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已知数列的前项和为,且满足. (Ⅰ)求数列的通项公式; (Ⅱ)设函数,数列满足条...

已知数列的前项和为,且满足.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)设函数,数列满足条件,求数列的前项和.

 

(Ⅰ)(Ⅱ) 【解析】 试题分析:(Ⅰ)由和项求通项,注意分类讨论:当时,,当时,,因此数列成等比数列,首项为2,公比为2,通项为(Ⅱ)先根据指数性质化简得,所以数列成等差数列,解出其通项公式,最后利用错位相减法求数列的前项和. 试题解析:(1)因为,所以,. 当时,. 当时,,满足上式,所以. (2)①∵,, ∴,∴. ∴,, ,又∵, ∴是以2为首项3为公差的等差数列, ∴. ② ① ② ①-②得 考点:由和项求通项,等差与等比数列定义,错位相减法求和 【方法点睛】等比数列的判定方法 (1)定义法:若(q为非零常数)或(q为非零常数且n≥2),则{an}是等比数列; (2)等比中项法:在数列{an}中,an≠0且(n∈N*),则数列{an}是等比数列; (3)通项公式法:若数列通项公式可写成an=c·qn(c,q均是不为0的常数,n∈N*),则{an}是等比数列; (4)前n项和公式法:若数列{an}的前n项和Sn=k·qn-k(k为常数且k≠0,q≠0,1),则{an}是等比数列.  
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考点分析:
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的内角的对边分别为,已知.

(Ⅰ)求

(Ⅱ)若的周长为,面积为,求.

 

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某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:.

 

 

(Ⅰ)求图中的值;

(Ⅱ)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;

(Ⅲ)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数()与数学成绩相应分数段的人数()之比如下表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.

 

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,其中向量,且函数的图像经过点.

(Ⅰ)求实数的值;

(Ⅱ)求函数的最小值及此时的值的集合.

 

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已知,若对任意,都有成立,则实数的取值范围是____________.

 

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若非零向量满足的夹角为120°,则的取值范围是________.

 

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