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某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量y(单位:千克)与销售价格x(单...

某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量y单位:千克与销售价格x单位:元/千克满足关系式其中3x7,a为常数已知销售价格为6元/千克时,每日可售出该商品11千克

1a的值;

2若该商品的成本为4元/千克,试确定销售价格x(单位:元/千克的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大

 

(1)a=2. (2)x=5时,函数f(x)取得最大值42. 【解析】 试题分析:(1)由已知的函数关系式,结合条件销售价格为6元/千克时,每日可售出该商品11千克, 代入解析式可求出a的值。 (2)由(1)已知函数销售量与销售价格的解析式,给出了商品的成本价,可利用; 利润=售价-成本价,建立利润和销售量的函数解析式,再运用导数可求出最值。 试题解析:(1)因为x=6时,y=11,所以,+10=11,a=2. (2)由(1)可知,该商品每日的销售量y=+10(x-7)2, 所以商场每日销售该商品所获得的利润为 f(x)=(x-4)[+10(x-7)2]=2+10(x-4)(x-7)2,(3<x<7) 从而,f′(x)=10[(x-7)2+2(x-4)(x-7)]=30(x-5)(x-7), 令f′(x)=0,得x=5或x=7(舍去). 因为当x∈(3,5)时,f′(x)>0,当x∈(5,7)时,f′(x)<0, 所以f (x)在(3,7)取得唯一的极大值,也就是最大值. 所以,当x=5时,函数f(x)取得最大值,且最大值等于42.. 答:当销售价格为5元/千克时,商场每日销售该商品所获得的利润最大. 考点:(1)利用函数关系式求值。(2)运用导数求函数的最值。  
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考点分析:
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某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(1),(2),(3),(4)为最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第个图形包含个小正方形.

(1)求出的值;

(2)利用合情推理的“归纳推理思想”,归纳出之间的关系式,并根据你得到的关系式求出的表达式.

 

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已知二次函数处取得极值,且在点处的切线与直线平行

1)的解析式;

2求函数的极值

 

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甲、乙两所学校高三年级分别有1200人,1000人,为了了解两所学校全体高三年级学生在该地区六校联考的数学成绩情况,采用分层抽样方法从两所学校一共抽取了110名学生的数学成绩,并作出了频数分布 统计表如下:

分组

[70,80

[80,90

[90,100

[100,110

频数

3

4

8

15

分组

[110,120

[120,130

[130,140

[140,150]

频数

15

3

2

 

分组

[70,80

[80,90

[90,100

[100,110

频数

1

2

8

9

分组

[110,120

[120,130

[130,140

[140,150]

频数

10

10

3

 

 

甲校

乙校

总计

优秀

 

 

 

非优秀

 

 

 

总计

 

 

 

 

1计算的值;

2若规定考试成绩在[120,150]内为优秀,请分别估计两所学校数学成绩的优秀率;

3根据以上统计数据完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为两所学校的数学成绩有差异

 

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已知为复数,均为实数,其中是虚数单位

1求复数

2)若复数在复平面上对应的点在第二象限,求实数的取值范围

 

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如图所示是的导数图象,则下列判断中正确结论的序号是       

-3,1上是增函数;

②x=-1是的极小值点;

③x=2是的极小值点;

2,4上是减函数,在-1,2上是增函数

 

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