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设定义在(0,+∞)上的函数f(x)=ax++b(a>0). (1)求f(x)的...

设定义在0,+∞上的函数fx=ax++ba>0

1求fx的最小值;

2若曲线y=fx在点1,f1))处的切线方程为y=x,求a,b的值.

 

(1) b+2. (2) a=2,b=-1 【解析】 试题分析:(Ⅰ)根据a>0,x>0,利用基本不等式,可求f(x)的最小值; (Ⅱ)根据曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y=x,建立方程组,即可求得a,b的值 试题解析:(1)f(x)=ax++b≥2 +b=b+2, 当且仅当ax=1时,f(x)取得最小值为b+2. (2)由题意得:f(1)=⇔a++b=,① f′(x)=a-⇒f′(1)=a-=, ② 由①②得:a=2,b=-1 考点:利用导数研究曲线上某点切线方程;基本不等式  
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考点分析:
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已知曲线的极坐标方程是,直线的参数方程是为参数).

(Ⅰ)将曲线的极坐标方程化为直角坐标方程;

(Ⅱ)设直线轴的交点是是曲线上一动点,求的最大值

 

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某数学教师对所任教的两个班级各抽取20名学生进行测试,分数分布如表:

(Ⅰ)若成绩120分以上(含120分)为优秀,求从乙班参加测试的90分以上(含90分)的同学中随机任取2名同学,恰有1人为优秀的概率

(Ⅱ)根据以上数据完成下面的×列联表:  在犯错概率小于0.1的前提下,你是否有足够的把握认为学生的数学成绩是否优秀与班级有关系?

分数区间

甲班频率

乙班频率

0.1

0.2

0.2

0.2

0.3

0.3

0.2

0.2

0.2

0.1

 

 

 

优秀

不优秀

总计

甲班

 

 

 

乙班

 

 

 

总计

 

 

 

 

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经过双曲线的左焦点F1作倾斜角为的弦AB

求(1)线段AB的长;

2)设F2为右焦点,求的周长

 

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已知函数的值为  ;函数恰有两个零点,则实数的取值范围是  .

 

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满足约束条件则目标函数的最大值是________; 使取得最大值时的点的坐标是________。

 

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