已知圆经过点A(-2,0),B(0,2),且圆心在直线y=x上,又直线l:y=kx+1与圆相交于P、Q两点.
(1)求圆的方程;
(2)若,求实数k的值;
(3)过点作动直线交圆于,两点.试问:在以为直径的所有圆中,是否存在这样的圆,使得圆经过点?若存在,求出圆的方程;若不存在,请说明理由.
如图,四边形ABCD为矩形,四边形ADEF为梯形,AD//FE,∠AFE=60º,且平面ABCD⊥平面ADEF,AF=FE=AB==2,点G为AC的中点.
(1)求证:EG//平面ABF;
(2)求三棱锥B-AEG的体积.
一盒中装有9张各写有一个数字的卡片,其中4张卡片上的数字是1;3张卡片上的数字是2;2张卡片上的数字是3,从盒中任取3张卡片.
(1)求所取3张卡片上的数字完全相同的概率;
(2)表示所取3张卡片上的数字的中位数,求的分布列及数学期望.
已知命题函数在定义域上单调递增;命题不等式对任意实数恒成立.若是真命题,求实数的取值范围.
椭圆C:的离心率为,短轴的一个端点到右焦点的距离为.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设直线y=x+1与椭圆C交于A,B两点,求A,B两点间的距离.
下表记录了甲、乙两名同学的10次数学成绩,满分为150分,且大于130分的成绩视为优秀.假设每次考试的难度相当,甲、乙两名学生的学习水平保持不变,且不相互影响.
甲 | 132 | 108 | 109 | 118 | 123 | 115 | 105 | 106 | 132 | 149 |
乙 | 138 | 109 | 131 | 130 | 132 | 123 | 130 | 126 | 141 | 142 |
(1)求甲同学成绩的中位数和平均数;
(2)现从乙同学的优秀的成绩中抽取两次成绩,求至少有一次成绩超过140的概率.