已知一列数1，-5，9，-13，17，…，根据其规律，下一个数应为．

通过观察数列可知数列的每项的绝对值，成等差数列，且奇数项为正，偶数项为负，利用等差数列的性质求得下一位数的绝对值，利用其为偶数项推断其符号为负，答案可得．【解析】依题意可推断出数列的每项的绝对值，成等差数列，且奇数项为正，偶数项为负，进而可推断出下一位的数列的数为-21，故答案为：-21

考点分析：

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某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查，数据如下表：

则喜欢玩电脑游戏与认为作业量的多少有关系的把握大约为（）
A．99%
B．97%
C．95%
D．无充分根据
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若x，y∈R，则“xy≤1”是“x²+y²≤1”的（）
A．充分不必要条件
B．必要不充分条件
C．充要条件
D．既不充分也不必要条件
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函数f（x）=

若f（1）+f（a）=2，则a的所有可能值为（）
A．1
B．- manfen5.com 满分网

C．1，-

D．1，

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设a，b∈R，a²+2b²=6，则a+b的最小值是（）
A．-2 manfen5.com 满分网

B．-

C．-3
D．-

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设f（x）=sinx，f₁（x）=f^′（x），f₂（x）=f₁^′（x），…，f_n+1（x）=f_n^′（x），n∈N，则f₂₀₁₀（x）=（）
A．cos
B．-cos
C．sin
D．-sin
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试题属性

已知一列数1，-5，9，-13，17，…，根据其规律，下一个数应为 ．