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某校高二年级的一次数学统考中,随机抽取100名同学的成绩,数据按如下方式分组:(...

某校高二年级的一次数学统考中,随机抽取100名同学的成绩,数据按如下方式分组:(40,50],(50,60],(60,70],(70,80],(80,90],(90,100],得到频率分布直方图如下:
(1)若该校高二学生有1000人,试估计这次统考该校高二学生的分数在区间(60,90]内的人数;
(2)根据样本的频率分布直方图,估计该校高二年级学生这次数学统考成绩的平均数和中位数(精确到0.01)

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(1)根据直方图中的各个矩形的面积代表了频率,求出成绩大于等于60分且小于90分的学生的频率,然后根据“频数=频率×样本容量”求出所求即可. (2)根据平均数和中位数结合样本的频率分布直方图,求得样本中该校高二年级学生这次数学统考成绩的平均数和中位数 ,再根据平均数和中位数的概念,用样本的频率分布估计总体分布进行分析即可. 【解析】 (1)由频率分布直方图得, 分数在区间(60,90]的频率为0.83, 则高二学生的分数在区间(60,90]内的人数为1000×0.83=830.(3分) (2)根据样本的频率分布直方图, 可估算样本平均数为45×0.02+55×0.04+65×0.11+75×0.38+85×0.34+95×0.11=78.1 在频率分步直方图中,小正方形的面积表示这组数据的频率, 中位数是所有数中最中间一个或中间两个的平均数 把每一部分的小正方形的面积做出来, 得到78.68左右两边的矩形面积和各为0.5. 可估算样本中位数为:78.68.
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考点分析:
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下面(A),(B),(C),(D)为四个平面图形:
交点数边数区域数
(A)452
(B) 58
(C)125
(D)15
(1)数出每个平面图形的交点数、边数、区域数,并将相应结果填入表格;
(2)观察表格,若记一个平面图形的交点数、边数、区域数分别为E,F,G,试猜想E,F,G之间的等量关系(不要求证明);
(3)现已知某个平面图形有2010个交点,且围成2010个区域,试根据以上关系确定该平面图形的边数.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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