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下列对组成细胞分子的描述,正确的是( ) ①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H...

下列对组成细胞分子的描述,正确的是(  )

①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N     

②所有的酶都是蛋白质

③对蛋白质的检测可用斐林试剂,颜色呈红黄色

④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质

⑤生物膜上的载体都是蛋白质

⑥细胞生物的遗传物质都是DNA

A. ①②⑤    B. ②③④⑤    C. ⑤⑥    D. ②⑤⑥

 

C 【解析】 生命活动的调节中需要各种各样的分子,其中最复杂的就是蛋白质分子,学生在学习时要注意蛋白质分子和其他物质的相同点和不同点注意总结,例如激素的化学本质有蛋白质、也有脂质等。 果糖和脂肪中的组成元素只含有C、H、O,没有N元素,①错误。 绝大部分酶是蛋白质,少数酶是RNA,②错误。 蛋白质检测方法是用双缩脲试剂,颜色呈现紫色,③错误。 人体内参与信息传递功能的物质可能是蛋白质,也可能是脂质等非蛋白质类物质,如性激素属于脂质中的固醇类物质,④错误。 生物膜上的载体都是蛋白质,⑤正确。 有细胞结构的生物,遗传物质一定是DNA。⑥正确。 故C正确。A、B、D错误。
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考点分析:
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通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析,以下各项中,磷元素含量最低的是

A. 内质网    B. 核糖体    C. 染色体    D. 中心体

 

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下列结构或物质的组成成分中,一定不含核糖的是(  )

A. 线粒体    B. 核糖体    C. 糖原    D.

 

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下列有关生物体内化学元素的叙述,错误的是

A. 同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同

B. CHON是组成生物体内酶所必需的元素

C. 蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中

D. 核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于肽键中

 

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某研究性学习小组探究酵母菌种群数量的动态变化,进行了如下实验,步骤如下:

第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。

第二步:利用相同多套装置,在适宜条件下培养。

第三步:用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录。

第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录。

(1)改正实验操作步骤中的一处错误:____

(2)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:

①摇匀试管,取1mL培养液并稀释100倍(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。

②先将____放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用吸水纸吸干,制作好临时装片。

③显微镜下观察计数:若不经染色处理,则测出的结果与实际值相比____(填“偏大”或“偏小”或“相等”)。

(3)若在显微镜下观察计数某一小方格时,活菌分布如上图所示,则记录的数目是____个。若平均每个小方格中的酵母菌数目就是该数目,所用的血球计数板有16个中方格,每1中方格中有25个小方格,计数室的容积为0.1mm3 ,则1 mL培养液中酵母菌细胞个数为____

(4)在探究酵母菌种群数量动态变化实验中,为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的____(至少填两项)等无关变量。同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将____(增加、减少、保持不变);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将____(增加、减少、保持不变)。

 

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图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答:

(1)图甲中①主要是指____(生理过程),碳在①、③过程中主要以____形式进行循环,而在②过程中以____形式传递。

(2)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为____

(3)图乙中,若蛇的食物有3/4来自鼠,1/4来自蛙,能量传递效率为10%。则从理论上讲,蛇每增加1 kJ能量,需消耗植物____kJ(此空2分)。

(4)该生态系统中所有生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行信息交流,其作用在于:____

(5)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于____演替。

 

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