满分5 > 高中生物试题 >

玉米籽粒的种皮白色与黄色、玉米籽粒的非甜与甜、茎的高与矮、阔叶与窄叶是玉米的四对...

玉米籽粒的种皮白色与黄色、玉米籽粒的非甜与甜、茎的高与矮、阔叶与窄叶是玉米的四对相对性状,现有四个纯系品种,甲为白种皮(aaBBCCDD)、乙为窄叶(AAbbCCDD)、丙为甜味(AABBccDD)、丁为矮茎(AABBCCdd抗倒伏),每个品种标出的性状均为隐性,其他性状均为显性,且几对基因独立遗传,回答下列问题:

(1)育种专家将甲、乙杂交得F1,F1的种子用X射线处理,F1自交得F2,F2表现型及比例是黄粒阔叶:黄粒窄叶:白粒阔叶:白粒窄叶=5:3:3:1,研究发现F2出现该比例的原因是基因型为_______的花粉不育,若将F1做模板进行测交,则其后代性状分离比为:_________;那么推测上述F1自交产生的F2中全部黄粒阔叶的植株自交,所得后代中的白粒窄叶植株所占的比例为__________

(2)利用玉米的花粉可以培育出单倍体植株,是因为_______,但其单倍体往往高度不育,其原因是_____

(3)请以题干中提供的纯系为材料,利用单倍体育种技术培育黄种皮甜味抗倒伏的纯合新品种,请写出实验思路及简要过程:_____________________

(4)育种工作者将具有另外两对相对性状的玉米品种进行测交,发现测交后代的性状分离比为4:1:4:1。不考虑致死情况,仅从变异角度回答,测交后代出现此分离比的原因是:有性生殖过程中控制不同性状的基因________,具体发生的时间为____________

 

AB 1:1:1:1 1/20 花粉具有全能性,花粉中含有本物种全套遗传基因 玉米为二倍体,单倍体无法正常的减数分裂或无法正常产生可育配子或难产生完整染色体组的配子 将丙与丁杂交产生F1(AABBCcDd),取F1的花粉培育成单倍体幼苗,再用秋水仙素处理单倍体幼苗,待植株成熟后,挑选表现型为黄种皮甜味矮茎的品种 重组组合或重组 减Ⅰ前期(四分体时期) 【解析】试题分析:本题考查自由组合定律、单倍体育种,考查自由组合定律的应用和单倍体育种流程。解答此题,可把F2中的黄粒阔叶∶黄粒窄叶∶白粒阔叶∶白粒窄叶=5∶3∶3∶1与理论上的9∶3∶3∶1进行比较,推测不育花粉的类型;根据所给材料和育种目的选择合适的亲本,利用单倍体育种流程培育黄种皮甜味抗倒伏的纯合新品种。 (1)将甲、乙杂交得F1,F1的种子用X射线处理,F1自交得F2,F2表现型及比例是黄粒阔叶∶黄粒窄叶∶白粒阔叶∶白粒窄叶=5∶3∶3∶1,对比理论上F2表现型及比例9∶3∶3∶1,推测双显性个体中部分个体缺失,出现该比例的原因应是基因型为AB的花粉不育,导致后代中AABB、1/4的AaBb、1/2的AaBB、1/2AABb缺失。将F1做母本进行测交,由于四种卵细胞均可育,则测交后代表现型及比例是黄粒阔叶∶黄粒窄叶∶白粒阔叶∶白粒窄叶=1∶1∶1∶1; F1自交产生的F2中黄粒阔叶植株基因型及比例为为3/5AaBb、1/5AaBB、1/5AABb,自交所得后代中白粒窄叶植株所占的比例为(3/5)×(1/12)=1/20。 (2)玉米的花粉含有玉米植株生长、发育所需要的全部遗传信息,具有发育的全能性,因此可利用玉米的花粉可以培育出单倍体植株,玉米为二倍体,其单倍体中不含有同源染色体,不能进行正常的减数分裂,因而单倍体往往高度不育。 (3)题干所给的四个纯系中,丙和丁的种皮均为黄色,且丙含有甜味基因,丁含有抗倒伏基因,培育黄种皮甜味抗倒伏的纯合新品种,可将丙与丁杂交产生F1(AABBCcDd),取F1的花粉培育成单倍体幼苗,再用秋水仙素处理单倍体幼苗,待植株成熟后,挑选表现型为黄种皮甜味矮茎的品种即可。 (4)将具有另外两对相对性状的玉米品种进行测交,发现测交后代的性状分离比为4∶1∶4∶1,说明被测个体产生两多两少的四种配子,不考虑致死情况,仅从变异角度考虑,测交后代出现此分离比的原因是:控制这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上,减数第一次分裂前期(四分体时期)由于同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换,导致控制不同性状的基因发生重新组合。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图是麦田中部分营养级的能量流动示意图,其中的英文字母表示能量(单位:kJ)。这块麦田弃耕后会逐渐形成树林。回答下列问题:

(1)麦田中鸟类较少,主要原因是缺乏灌木和乔木,难以为鸟类提供生活所需的________

(2)图中全部生物不能构成一个群落的原因是_______。这块麦田弃耕后逐渐形成树林属于群落的______演替。与树林相比,麦田的自我调节能力较弱,其原因是___________

(3)图中d表示田鼠用于________的能量,h表示能量来自第______营养级的同化量;f所示能量散失的同时伴随的碳元素存在形式的变化是__________

 

查看答案

关于生长素的作用机理,前人先后提出了“酸生长理论(细胞壁处pH下降,使细胞壁松弛,细胞伸长生长)”和“基因活化学说(IAA与细胞内受体结合促进基因表达)”。下图表示科学家揭示的生长素(IAA)对细胞伸长作用的原理。回答下列问题:

(1)由图可知生长素受体可存在于细胞膜上,也可能存在于________中,后者促进_______的合成是基因活化学说的基础。

(2)植物细胞具有全能性,但在一般情况下,与生长素作用相关的基因是处于______状态的,生长素的作用就是解除这种状态,并由此调节一系列的生理生化反应。

(3)质子泵的化学本质为蛋白质,具有_____功能;H+通过离子泵跨膜运出细胞,进入细胞壁的部位,这种跨膜方式是___________

(4)细胞壁发生松弛从而使植物细胞原生质体(植物细胞去掉细胞壁即为原生质体)体积的增大成为可能。据图分析,细胞壁发生松弛的原因可能是______________

 

查看答案

下图是某种淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与温度的关系,曲线回答下列问题:

(1)图中b、c两点中通过改变温度条件可明显提高反应速率的是_________,原因是___________

(2)某同学为验证温度对该酶活性的影响,设计了如下实验:

操作步骤

操作方法

试管A

试管B

试管C

1

淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

2

温度处理(℃)

37

100

0

3

淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

4

碘液

2滴

2滴

2滴

5

现象

X

变蓝

变蓝

 

 

①该实验的自变量是_______。若反应时间相对充分,请在表格中X处填写合适的内容:X_______。操作步骤4_________(填“可以”或“不可以”)用斐林试剂代替碘液,原因是__________

②能不能利用过氧化氢酶催化H2O2分解来验证温度对酶活性的影响原因?_________。原因是________

③若需判断某生物大分子物质在不同温度条件下,相同酶催化是否水解,从实验的科学角度分析,最好检测:_______________________

 

查看答案

基因检测可确定相关个体的基因型,基因测序是一种新型基因检测技术,可确定基因中碱基序列。下图为某基因遗传病的家系图(不考虑其他变异)。下列叙述中错误的是

A. 由图分析,该遗传病在人群中的发病率男性等于女性

B. 为降低Ⅲ5、Ⅲ6再生出患病孩子的概率,可对Ⅲ5、Ⅲ6进行基因检测

C. 图中只有Ⅱ4、Ⅳ8个体的基因型有两种可能

D. 若Ⅳ8个体与一正常女性婚配,生出患病男孩的概率为1/3

 

查看答案

下列关于人体生命活动的调节有关的叙述,正确的是

A. 无论在炎热环境中还是在寒冷环境中,人体都是通过神经—体液调节维持正常体温的

B. 饮水不足时,会导致肾小管和集合管对水分的重吸收速率降低

C. 受寒冷刺激时,下丘脑合成促甲状腺激素的速率增大

D. 产生动作电位时,神经细胞膜外Na+进入细胞需要消耗ATP

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.