1952年,科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T2噬菌体为材料进行科学研究。他们首先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌,然后用上述大肠杆菌来培养T2噬菌体,再用得到的T2噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌(如右下图),并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验(如左下图)。
其实验包括4个步骤:
①噬菌体与大肠杆菌混合培养
②32P和35S分别标记噬菌体
③放射性检测
④离心分离。
请据图回答:
(1)T2噬菌体的成分简单,只含有________和________,是证实哪一种物质是遗传物质的很好的实验材料。
(2)该实验步骤的正确顺序是_____________(用实验步骤中的序号表示)。
(3)实验中,搅拌的目的是___________________________________________________。
(4)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经过离心,在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的______________。
(5)某个亲代噬菌体用32P标记后侵染只含31P细菌,产生子代噬菌体16个,其中还含有32P的噬菌体占子代噬菌体的比例为__________,带有31P的噬菌体占子代噬菌体的百分比为___________。
(6)噬菌体侵染细菌实验证明了______________________________。
如图为果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:
(1) 此图为_____果蝇(填“雌”或“雄”)的染色体图解,图中共有_____对同源染色体。
(2) 若基因型为BbXDXd,则两对等位基因按照_________规律遗传,可产生各种基因型的配子数量比例为__________________。
(3) 若基因型为AaBb(不考虑染色体交叉互换),则两对等位基因的遗传可产生______种配子。
下列关于生物多样性和进化的叙述中,不正确的是
A. 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
B. 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
C. 细菌在接触青霉素后会才产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D. 自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的直接价值
下列叙述正确的是
A. 生物进化的判断标准是形成了新的物种
B. 自然选择过程中,直接受选择的是基因型
C. 判别两种群为不同物种的标志是存在生殖隔离
D. 超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法,下列分析错误的是( )
A.①②③过程的育种方法能产生新的基因型,⑥过程的育种方法能产生的新的基因
B.④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同
C.②③过程自交的目的不同,后者是筛选符合生产要求的纯合子
D.图中A、B、C、D、E、F中的染色体数相等
下列有关种群的叙述不正确的是( )
A.同一种群内的个体一定属于同一物种
B.一定区城中的所有老鼠组成一个种群
C.种群内的个体之间可交配繁殖
D.不同种群的个体可能属于同一物种