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【安徽省合肥八中2017届高三最后一卷理综生物试题】光合作用和呼吸作用是细胞内重...

【安徽省合肥八中2017届高三最后一卷理综生物试题】光合作用和呼吸作用是细胞内重要的生理过程,图甲是某真核生物细胞内的相关过程,图乙是某植物相关过程的曲线图。

(1)图甲中:C和J ___(填“是”或“不是”)同一种物质;过程③进行的场所是___    ;L为____   (填物质名称);在一定条件下,当G>I、D>K时,产生ATP的场所有____     ;一定含3个碳原子的物质有____ (用字母表示),CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径称为___    

(2)图乙中:B点对应的光照强度下,该植物25℃光合作用固定的CO2量___  (填“大于”、“等于”或“小于”)15℃光合作用固定的CO2量;从图形看,15℃的温度下,C点限制该植物光合作用速率增大的外界因素主要是____     

 

(1) 不是 细胞质基质 水 细胞质基质、叶绿体、线粒体 E、H 卡尔文循环 (2)大于 温度 【解析】(1)由以上分析可知,C是光合作用产生的[H],而J呼吸作用产生的[H],两者不是同一种物质。③是有氧呼吸第一阶段,场所为细胞质基质。在一定条件下,当G>I、D>K时,说明光合作用强度大于呼吸作用强度,因此产生ATP的场所为细胞质基质、叶绿体、线粒体。含3个碳原子的物质为丙酮酸和C3,因此为图中的E和H。CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径称卡尔文循环。 (2)因为25℃是呼吸作用强度大于15℃是呼吸作用强度,故B点对应的光照强度下,25℃和15℃的净光合作用强度相等,因此25℃西红柿光合作用固定的CO2量大于15℃光合作用固定的CO2量。从图形看,15℃的温度下,提高温度到25℃下,C点的光合作用强度增大,因此15℃的温度下,C点限制该植物光合作用速率增大的外界因素主要是温度。  
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【河北省衡水中学2017届高三最后一卷(十调)理科综合生物试题】图1是某植物叶肉细胞的光合作用与呼吸作用代谢过程,其中数字代表相关过程,甲、乙表示相关物质;图2是相关实验的简易装置图。请据图回答下列问题:

(1)图1中甲表示的物质是_______________;过程发生的具体场所是_______________。

(2)图2所示的实验操作方法,测定的速率是_______________,如果要确定实际光合速率还需要进行的操作是___________________________________________________________________________。

(3)叶绿体是绿色植物光合作用的场所,它自身通过______________途径,增大其光合作用的膜面积以提高光合效率。如果要观察绿叶中的叶绿体,可以选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮细胞为实验材料,选材的理由是这些部位的细胞中叶绿体__________________________________。

 

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【2017版(2017年4月)浙江选考《考前特训》学考70分快练】光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动,如图表示小麦植株的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。请据图分析回答下列问题:

(1)在小麦植株的叶肉细胞中,图中____________(填数字序号)过程能使叶绿体中ATP含量增加,________(填数字序号)过程能使线粒体中ATP含量增加,过程中发生的能量变化是__________________________________________________,过程发生在植物细胞的________________中。

(2)若长期水淹,小麦植株会烂根,此时小麦植株根尖细胞中会发生图中________和________(填数字序号)过程。

(3)据图推测,X物质是______________(填物质名称)。

 

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【2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,江苏专用)精练检测三细胞的能量供应和利用】图甲是叶绿体结构模式图,图乙表示光合作用的部分过程,图丙表示在密闭恒温(温度为25 ℃)小室内测定的a、b两种不同植物光合作用速率和光照强度的关系。请据图回答下列问题:

(1)叶绿体中的色素分布在图甲的________(填序号)中,色素主要吸收______________,绿光因为吸收最少而被反射出去。图乙过程发生在图甲的____________(填序号)中。光合作用过程中,水的利用和产生分别发生在图甲的________(填序号)中。

(2)图乙中A的作用是_____________,表示的过程是_____________________。

(3)若a植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃和30 ℃,若将温度提高到30 ℃(其他条件不变),则图中P、M点的位置理论上的变化分别是________、________。

 

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【2017届江西省九江一中高三上学期第三次月考生物试卷】某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:

1)图中不应该存在的生理过程是         (填数字序号),图中表示有氧呼吸过程的序号有            

2)据表格所示实验结果可知,组别为               构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是            

3)表格中序号BDFH组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是            

4)在上表相关实验数据中,最有利于该植物进行光合作用的温度为            ℃。

 

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【2016-2017学年湖北省华中师范大学第一附属中学高三下学期期中考试生物】光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动,图甲表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响,图中实线表示实际光合作用速率,虚线表示呼吸速率(单位:mg.h—1)。据图分析回答下列问题:

 

(1)图甲中,X代表________ ,Y代表_______,过程(仅考虑有氧条件)中能使ADP含量减少的过程是________(写序号),过程中发生的能量变化是__________________。

(2)过程可产生合成Z的原料,这些原料的运动方向是____________________________。

(3)分析图乙可知,光合作用、细胞呼吸都受温度的影响,其中与_______作用有关的酶对高温更为敏感;在光合作用和细胞呼吸过程中,有关酶的作用机理是_________________。

(4)在30℃条件下,白天光照11小时,一昼夜植物体的干重变化情况是_________(取整数)。

 

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