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【2016-2017学年湖北省华中师范大学第一附属中学高三下学期期中考试生物】光...

【2016-2017学年湖北省华中师范大学第一附属中学高三下学期期中考试生物】光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动,图甲表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响,图中实线表示实际光合作用速率,虚线表示呼吸速率(单位:mg.h—1)。据图分析回答下列问题:

 

(1)图甲中,X代表________ ,Y代表_______,过程(仅考虑有氧条件)中能使ADP含量减少的过程是________(写序号),过程中发生的能量变化是__________________。

(2)过程可产生合成Z的原料,这些原料的运动方向是____________________________。

(3)分析图乙可知,光合作用、细胞呼吸都受温度的影响,其中与_______作用有关的酶对高温更为敏感;在光合作用和细胞呼吸过程中,有关酶的作用机理是_________________。

(4)在30℃条件下,白天光照11小时,一昼夜植物体的干重变化情况是_________(取整数)。

 

(1) C3 丙酮酸 ①③④ (ATP中)活跃的化学能转化为(葡萄糖或有机物中)稳定的化学能 (2)从叶绿体基质到类囊体薄膜 (3) 光合 酶能降低化学反应的活化能 (4) 增加11mg 【解析】(1)根据以上分析已知,图甲中X表示三碳化合物,Y表示丙酮酸。②暗反应中三碳化合物的还原消耗ATP,能使ADP含量增多;①光反应、③有氧呼吸的第一阶段、④有氧呼吸的第二、三两个阶段和⑤暗反应中二氧化碳的固定都要合成ATP,能使ADP含量减少。②暗反应中三碳化合物的还原发生的能量变化是ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能。 (2)物质Z是ATP,②表示暗反应中三碳化合物的还原需要消耗ATP,产生ADP,从叶绿体基质移动到类囊体薄膜,参与光反应过程。 (3)图乙中可以看出,光合作用的最适温度为30℃,超过该温度后,光合作用强度开始下降,而呼吸作用在45℃是最强,因此光合作用有关的酶对髙温更为敏感。在光合作用和呼吸作用过程中,有关酶的作用机理是酶能降低化学反应的活化能。 (4)30℃条件下,植物的光合作用为8,呼吸作用为3。2,所以光照11小时,一昼夜植物体的干重变化=8×11-3.2×24=11mg。  
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(1)在光合作用过程中,光反应为碳反应提供了__________两种物质。

(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是________;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在_________条件下测量。

(3)由图可知,40℃时,植物体_________(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中__________(填“A、B”或“C”)点表示。

(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为______点对应的光照强度,温度为_______℃最佳。

(5)图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为用O2的吸收量(mol/h)表示,请绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线____________。

 

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【安徽省江南十校2017届高三5月冲刺联考(二模)理综生物试题】植物的光合作用速率既与自身因素有关,也受多种外界因素影响。下图是两株植物在一定的光照强度和温度条件下测定的CO2浓度对光合作用影响的实验结果。

(1)光合作用过程中,细胞吸收的CO2首先与_____________结合,所形成的产物接受___________提供的能量并被_____________还原,最终形成有机物。BC段影响玉米光合速率的主要环境因素为_____________。B点时,小麦叶肉细胞光合速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。

(2)C点时两者光合作用速率是否相等_____________(填“是”“否”或“不一定”),说明理由:_________。

(3)研究发现C02浓度为A时,玉米叶肉细胞C3的生成速率明显大于小麦,试分析玉米净光合作用为0时所需C02浓度低于小麦的直接原因是____________________(假设两植物呼吸强度相等)。

 

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【2017届河南省安阳市高三第一次模拟考试生物试卷】光是影响光合作用的重要因素。某科研小组的研究人员将一绿色盆栽植物,置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1);在天气晴朗的早上6时移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图所示。请回答下列相关问题:

(1)据图分析,一天内光合作用强度与呼吸作用强度相等的时间点是_____________,在9~16时之间,光合速率和呼吸速率的关系是________________。在________时该植物体内有机物积累量最大。20时候容器内O2浓度持续减小,该植物的呼吸方式是________,理由是________________________________。

(2)为了进一步探究不同光照对该植物光合作用的影响,科研人员以生长状态相同的该种植物为材料设计了甲、乙两组实验。对甲组先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒),处理的总时间为135s,光合作用产物的相对含量为94%。乙组持续光照135s,光合作用产物的相对含量为100%。两组实验的其他条件相同、适宜且稳定。比较甲、乙组属于________组,单位光照时间内,甲组植物合成有机物的量________(填“高于”“等于”或“低于”)乙组植物合成的有机物的量,依据是______________。

 

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(1)甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速度随_____________的增加而加强,这种情况下,可以认为光合作用的速度受_____________ 的限制,此时主要影响光合作用过程的_______阶段。

(2)从甲图可见,光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,且具有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于________________,此时光合作用的            阶段受到限制。

(3)乙图中C点表示光照强度一定时,植物生长的_______________。出现CD段的原因是                   

(4)除图示之外影响光合作用的主要因素还有_________________。

 

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(1)图1中A、B过程发生的场所分别是______、______。

(2)图2阴影部分表示5~35℃时蔬菜的______,温室栽培该蔬菜时温度最好控制在______。

(3) 图3表示果实在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化,曲线PQ段下降的原因是______。

(4)由图3可知果实储藏时应选取______点所对应的O2浓度,理由是______。水果储藏时,除低氧外,还需要______的环境条件,才能使水果保持较好的口感;若密闭储存,果实易腐烂,原因是______。

 

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