下列各组中属于相对性状的是（ ）
A．棉花纤维的粗与长 B．豌豆的紫花和红花
C．狗的白毛和鼠的褐毛 D．玉米的圆粒和黄粒
核膜在细胞有丝分裂的前期解体，到末期又重新形成。对新形成的核膜的来源有两种不同观点：一种观点认为亲代细胞核膜解体后的碎片参加了子代细胞核膜的重建；另一种观点认为子代细胞核膜是由内质网膜重新形成的。现提供变形虫、含3H标记的胆碱(磷脂的成分)和其他的必需仪器，请以变形虫为实验模型，完成相应的实验设计，并预测实验结果和结论。
(1)实验步骤：
①将部分变形虫置于3H标记的胆碱营养液中培养，使其细胞膜和核膜均被标记。
②将已标记的变形虫的核移植到___________的去核的变形虫中，在_________________中培养一段时间，使其进行细胞分裂。
③检测新形成的子细胞中的_______________________________________________________。
(2)实验结果预测及相关的结论：
预测结果①：____________________________________________________________________；
结论①：________________________________________________________________________。
预测结果②：____________________________________________________________________；
结论②：________________________________________________________________________。
实验者将一根神经置于如图所示的装置中，欲测定兴奋在该神经上的传导速度，并探究低温对兴奋传导速度的影响。
（1）实验开始时，在刺激点给予神经强刺激，可在电位计1和2中观察到指针 ，记录电位计1第一次偏转至电位计2第一次偏转所费时间t（s）
（2）
（3）计算出兴奋在该神经上的传导速度v＝
（4）将神经拿出并置于4℃的任氏液（相当于生理盐水）中浸泡5min后，再置于标本盒中，重复步骤（1）、（2），可预测到兴奋在该神经上的传导速度v将 （增大、不变或减小）。
（5）阿尔•卡尔松等人发现帕金森氏症患者 （机体不自主震颤）体内的神经末梢中，多巴胺缺乏，但“多巴”是缓解该病的有效药物。现已知多巴在人体内可以转化为“多巴胺”，而一种名叫“利血平”的药物可以耗尽神经末梢的多巴胺。请回答下列的问题：
①某同学对帕金森氏症的病因提出了多种假设，你认为最可能的假设应该
②请根据以下的材料和用品，补充和完善实验设计的方法步骤，预测实验结果，以检测对假设的验证。
材料和用品：小白鼠，生理盐水，用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液和多巴胺溶液，注射器等。
实验步骤：
第一步：
第二步：
第三步：
实验结果：
某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表。
请回答：
(1)实验目的：___________________________________________________________________。
(2)实验步骤：
第一步：配制浓度为a、b、c的3组2,4－D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；
第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号A、B、C、D；
第三步：分别用等量且适量的_______________________________________________________
喷洒A、B、C 3组芹菜幼苗，用____________喷洒D组芹菜幼苗；
第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的________________，对所得的实验数据进行统计分析。
(3)讨论：
该实验结果能否说明高浓度的2,4－D具有抑制生长的作用？________(填“能”或“不能”)，理由是__________________________________________________。
细胞分裂素溶液对离体绿色子叶的鲜重增加和保绿起作用，可通过测定鲜重和叶绿素含量随时间的变化来衡量。为了验证5 μg·mLˉ1的细胞分裂素溶液具有该作用，请根据以下提供的实验材料和用具完善实验思路，预测实验结果并分析。
实验材料和用具：符合要求的离体黄瓜绿色子叶若干、5 μg·mLˉ1的细胞分裂素溶液、蒸馏水、培养皿等所需材料和用具。(要求与说明：实验持续72 h，每24 h测定一次，具体操作过程和测定方法不作要求)
(1)实验思路：
①选大小、状态一致的黄瓜绿色子叶140片，先取其中20片子叶依次测定______________________________，并记录。剩余120片均分为A、B两组，每组设三个培养皿，各放入20片子叶。
②A组各培养皿加入适量5 μg·mLˉ1的细胞分裂素溶液，B组各培养皿加入______________。
③盖上培养皿盖，置于黑暗及其他适宜条件下培养。
④____________________________________________________________________。
⑤对所得实验数据进行分析与处理。
(2)预测实验结果(请设计一个坐标系，并绘制预测的鲜重、叶绿素含量的变化曲线)。
（_________）
(3)实验分析：置于黑暗条件下培养的原因是________________________________________。
甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：
材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表。
（1）将体长2cm～3cm 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的 。
（2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入 。
（3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录 ，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论。
（4）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙。再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本。如下图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T1、T2。该后续实验的目的是： 。
