某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表。
请回答：
(1)实验目的：___________________________________________________________________。
(2)实验步骤：
第一步：配制浓度为a、b、c的3组2,4－D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；
第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号A、B、C、D；
第三步：分别用等量且适量的_______________________________________________________
喷洒A、B、C 3组芹菜幼苗，用____________喷洒D组芹菜幼苗；
第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的________________，对所得的实验数据进行统计分析。
(3)讨论：
该实验结果能否说明高浓度的2,4－D具有抑制生长的作用？________(填“能”或“不能”)，理由是__________________________________________________。
细胞分裂素溶液对离体绿色子叶的鲜重增加和保绿起作用，可通过测定鲜重和叶绿素含量随时间的变化来衡量。为了验证5 μg·mLˉ1的细胞分裂素溶液具有该作用，请根据以下提供的实验材料和用具完善实验思路，预测实验结果并分析。
实验材料和用具：符合要求的离体黄瓜绿色子叶若干、5 μg·mLˉ1的细胞分裂素溶液、蒸馏水、培养皿等所需材料和用具。(要求与说明：实验持续72 h，每24 h测定一次，具体操作过程和测定方法不作要求)
(1)实验思路：
①选大小、状态一致的黄瓜绿色子叶140片，先取其中20片子叶依次测定______________________________，并记录。剩余120片均分为A、B两组，每组设三个培养皿，各放入20片子叶。
②A组各培养皿加入适量5 μg·mLˉ1的细胞分裂素溶液，B组各培养皿加入______________。
③盖上培养皿盖，置于黑暗及其他适宜条件下培养。
④____________________________________________________________________。
⑤对所得实验数据进行分析与处理。
(2)预测实验结果(请设计一个坐标系，并绘制预测的鲜重、叶绿素含量的变化曲线)。
（_________）
(3)实验分析：置于黑暗条件下培养的原因是________________________________________。
甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：
材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表。
（1）将体长2cm～3cm 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的 。
（2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入 。
（3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录 ，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论。
（4）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙。再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本。如下图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T1、T2。该后续实验的目的是： 。
实验材料：发育状况、体重及血压相近和性别相同的健康小鼠30只，高钠食物，适宜浓度钾溶液（要求与说明：实验仪器、试剂、用具及操作不做具体要求）
（1）实验思路：
①_________
②_________
③_________
（2）请预测血压的实验结果（建立坐标系，用曲线表示相关指标的变化趋势）_________
（3）高钠饮食会提高细胞外的Na+ 浓度，使更多的水通过_________方式进入组织液和血浆，导致体重的增加和血压上升。
药物X能有效增加白细胞数量，但会使血液中AST(天门冬氨酸氨基转移酶) 浓度偏高。为了验证药物X的作用，请根据以下提供的实验材料，写出实验思路，并预测实验结果。
实验材料：实验动物1组(5只)、药物X溶液(用10%葡萄糖溶液配制而成)、10%葡萄糖溶液、注射器等。(要求与说明：实验动物不分组，测白细胞数量和AST浓度的具体方法不作要求)
请回答：
(1)实验思路：
①_________________________________________________________；
②___________________________________________________________________；
③_____________________________________________。
(2)预测实验结果(设计一个坐标，用柱形图表示所检测的3次结果)。
___________________
(3)分析与讨论：
①实验动物不分组的主要原因是__________。
A．数量偏少
B．个体差异大
C．数量为奇数
②为了减小实验误差，可利用原有实验动物在____________________________后进行重复实验。
乳头瘤病毒(HPV)持续感染可导致宫颈癌发生。科研人员将HPV外壳L1蛋白基因与在人体中不能复制但能有效表达的痘苗病毒重组，制备新型疫苗。
(1)为研究重组疫苗的保护作用，将生长发育状况一致的小鼠随机均分为三组，1组注射用PBS缓冲液配制的重组病毒疫苗100 μL,2组注射100 μL PBS缓冲液配制的痘苗病毒作为对照，3组注射__________________作为空白对照。
(2)给上述三组小鼠皮下注射C3细胞(含有HPV基因的癌细胞)，观察、记录小鼠成瘤情况，结果如下。
据实验结果分析，尽管各组小鼠都可成瘤，但实验组小鼠________________________(两点)，说明重组病毒具有一定的免疫保护作用。接种重组病毒疫苗的小鼠体内表达L1蛋白作为__________，刺激机体产生特异性免疫。皮下注射C3细胞时，HPV引起____________细胞迅速增殖、分化，效应B细胞产生大量抗体，从而起到免疫保护作用。根据免疫学知识，注射疫苗后，只有诱发出机体的__________免疫，才能有效清除癌细胞。
(3)若欲检验重组病毒疫苗是否有治疗作用，对小鼠进行的处理恰当的是________(选填下列字母)。
a．先注射C3细胞，一段时间后注射重组病毒疫苗
b．先注射重组病毒疫苗，一段时间后再注射C3细胞
(4)若将小鼠B淋巴细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞团，原因是________________________________________________。
