绞股蓝叶片对TMV (烟草花叶病毒）具有抗感染能力，原因是其细胞中含有抗TMV 基因，可以合成一种抗TMV蛋白。烟草是有重要经济价值的双子叶植物，由于TMV的感染会导致大幅度减产。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草，主要流程如下图所示。
（1）理论上，基因组文库含有生物的________________基因；而cDNA 文库中含有生物的___________基因。
（2）科学家从绞股蓝细胞中提取抗TMV 基因转录的RNA，然后合成目的基因。图中①过程表示___，获得的目的基因必须在两侧添加__________和__________。
（3）④过程将重组Ti 质粒导入烟草体细胞的常用方法是________________。
（4）由图分析，在过程③构建的重组Ti 质粒上应该含有的标记基因是__________基因。
（5）在过程⑤培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外，还必须添加__________以保证受体细胞能培养成再生植株。
下图为兰州环保部门对流经我市黄河中段水域大肠杆菌进行检测的操作和配方图。据图回答下列相关问题：
（1）图甲中滤膜的孔径应_____（填“大于”或“小于”）大肠杆菌，该计数方法的名称是_________。
（2）配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐和琼脂以外，还应加入__________。待各成分都熔化后,调整pH和灭菌，待冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近___________。大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于_________培养基。
（3）用平板划线法分离样液中的大肠杆菌，操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是_________。
（4）要检测样液中的大肠杆菌含量，取1ml河水样本，加入9ml无菌水，充分混匀后，在5个平板上用涂布平板法分别接入0.1ml样液，在37℃的培养箱中放置48小时，5个平板上的黑色菌落数分别为5、51、50、49、102。据此可得出1ml河水样本中活菌数为____个。
保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。下图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图【单位为KJ/（m2.a）】，请回答下列问题：
（1）图中A是指________；生产者用于生长发育、繁殖的能量为___________KJ/（m2.a）。
（2）流经该生态系统的总能量是________________。
（3）该图体现了生态系统的主要功能是_________________。
（4）某兴趣小组对该地区地震后的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小、数量多的小动物，采用的计数方法是_________________。将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果_________________（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。
科学家发现多数抗旱性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到。请回答下列问题：
（l）这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能找到，究其根本原因是____________。
（2）现有某抗旱农作物，体细胞内有一个抗旱基因（R），其等位基因为r（旱敏基因）。
研究发现R、r的部分核苷酸序列如下：抗旱基因（R）：CAAG 旱敏基因（r）：CATG。据此分析，抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是____________。
（3）己知抗旱性（R）对旱敏性（r）为显性，多颗粒（D）对少颗粒（d）为显性，两对等位基因分别位于两对同源常染色体上。纯合的旱敏性多颗粒植株与纯合的抗旱性少颗粒植株杂交，F1自交，F2抗旱性多颗粒植株中双杂合子占的比例是____________。若拔除F2中所有的旱敏性植株后，剩余植株随机交配，F3中旱敏性植株的比例是____________。
（4）请利用抗旱性少颗粒（Rrdd）和旱敏性多颗粒（rrDd）两植物品种作试验材料，设计一个快速育种方案，使后代个体全部都是抗旱性多颗粒杂交种（RrDd），用文字简要说明
第一步：_______________________________________________________________________；
第二步：________________________________________________________________________。
下图是植物的根、茎对生长素作用的两条反应曲线，回答下列有关生长素的问题：
（1）将幼小植株在适宜条件下水平放置一段时间后，图示字母中表示根近地侧的是_______，茎远地侧的是______________。
（2）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制作用也越强。
①此人所作实验的自变量是________________。
②为使实验严谨，还需要另设置一组对照组，将一些等量的根尖放在________________。③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是___________________，从而抑制了根_____________（近地侧/远地侧）的生长。
某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示。请回答下列问题：
(1)分离绿叶中的色素常用纸层析法，该方法的原理是___________________。A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液应该所处的位置是________________(填“A”或“B”）处。
(2)在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。
①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成________，导致对__________光的吸收能力明显减弱。
②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率，结果如下表所示：
根据表格中信息可知，更适合在强光下生活的是植株__________(填“甲”或“乙”）。当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为_____________mg•m-2•h-1
