Question

下图是植物的根、茎对生长素作用的两条反应曲线，回答下列有关生长素的问题：

（1）将幼小植株在适宜条件下水平放置一段时间后，图示字母中表示根近地侧的是_______，茎远地侧的是______________。

（2）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制作用也越强。

①此人所作实验的自变量是________________。

②为使实验严谨，还需要另设置一组对照组，将一些等量的根尖放在________________。③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是___________________，从而抑制了根_____________（近地侧/远地侧）的生长。

Answer

B C 生长素浓度 含等量蔗糖但不含生长素的培养液 高浓度的生长素诱导产生了乙烯 近地侧

【解析】试题分析：据图分析可知，A、B点所在的曲线为根对生长素浓度反应的曲线，C、D点所在曲线为茎对生长素浓度的反应曲线，因为根对生长素的敏感程度高，其中A点为促进根生长的生长素浓度，B点为抑制根生长的生长素浓度；C点为促进茎生长的较低生长素浓度，D点为促进茎生长的较高生长素浓度。

（1）由于根对生长素浓度更敏感，因此图中左曲线是根对生长素浓度的曲线，右曲线是茎对生长素浓度的曲线。由于重力的作用，生长素向九运输，使根近地侧生长素浓度高，而生长反而受到抑制，因此图示字母B表示根近地侧的生长素浓度；反之，茎的远地侧生长素浓度低，生长慢，对应曲线中C点。

（2）①根据题干将根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，所以此实验中自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液，作为对照组。

③据此实验结果，推测水平放置的植物根的向地侧生长素浓度高，诱导产生的乙烯浓度升高，抑制了根向地侧根尖的生长，所以根尖向地生长。

【点睛】本题考查了生长素作用的两重性以及探究根的向地生长与植物激素关系的实验，考查实验变量、对照实验设计和分析实验现象等相关内容，意在考查考生的识记能力、实验分析能力和实验探究能力，难度适中。