下图表示基因型为AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述正确的是
A. 该状态的细胞可发生基因重组现象
B. 若①上有A基因，④上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变
C. ①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组
D. 若①是X染色体，④是Y染色体，其余则是常染色体
杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,请据图回答问题。
(1)此过程用到的生物技术有_______________(答出两个即可得分)。
(2)为了获得更多的卵母细胞,需用___________对雌性杜泊羊进行处理。进行体外受精前,需将卵母细胞培养到____期;精子需进行______处理。受精时防止多精入卵的两道屏障分别是__________和__________。
(3)生产上常用_____________期的胚胎进行胚胎移植,移植的胚胎在受体绵羊体内存活的生理基础是___________________________________________ 。
实现生态农业，让秸秆回归农田的关键是获得能够高效分解秸秆的微生物。请回答下列问题：
(1)秸秆的主要成分易被________酶分解；从功能上看，筛选能产生该酶的微生物所用的培养基从功能上属于________培养基。
(2)甲、乙两组同学设计了两种培养基(成分见下表)：
注：“＋”表示有；“－”表示无；CR为刚果红。
A培养基能否用于分离要筛选的分解菌，原因是_______________________________；加入刚果红(CR)的目的是： _________________________________________________________________。
(3)甲、乙两组同学分别采用稀释涂布平板法和平板划线法接种。甲组同学将1 mL水样稀释100倍后，在3个平板上分别接入0.1 mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别是39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为________个；示意图a和b中，________是甲组同学接种培养后得到的结果；乙组同学划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是______________。
(4)甲、乙两组同学在微生物接种培养过程中，均留下一个未接种的平板同时培养，目的是_____________________________________________。
研究者利用体色为黑身和白色的二倍体小鼠（相关基因用B、b表示）进行如下杂交实验：
杂交组合一：♀黑色×♂白色→F1均为黑色
杂交组合二：♀黑色×♂白色→F1均为黑色
（1）通过杂交实验可以确定，B、b位于 _____染色体上，判断的依据是：___________________。
（2）杂交组合一F1小鼠随机交配得到F2，选出F2中的黑色个体再随机交配得到的F3代中表现型及比例为 ___________________ 。
（3）对杂交组合一的F1小鼠进行染色体检查，发现某只雌性小鼠控制体色的基因所在染色体有三条．欲检测其控制体色的基因组成中隐性基因的个数，进行了如下测交实验．（假设其产生配子时三条染色体有二条随机移向一极，另一条移向另一极，产生的配子均为可育配子，且后代均存活）．若后代表现型及比例为 _____________，则其基因组成中含有一个隐性基因。
（4）研究人员发现基因D的产物能够抑制B基因表达，将一个D基因导入基因型为bb的小鼠受精卵的染色体上，受精卵发育成小鼠甲．若甲为雄性，将其与纯合黑色雌鼠杂交，子代表现型及比例可能有 ______ 种情况，若子代表现型及比例为 _______________ ，则D基因导入了Y染色体上。
图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：
（1）图乙中的生物对应图甲中的_______(用字母表示）。在①、③过程中碳以________形式进行循环。
（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用_______法。
（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、 发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为________。
（4）图乙中，若蛇的食物有4/5来自鼠，1/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物_____kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为1/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的________。
（5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于______演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于________________。
血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，保持血糖浓度平衡对机体生命活动具有重要作用，机体多种激素参与血糖浓度的调节．如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：
（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与___________________________结合后，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原的合成；另一方面使 _____________增加，促进葡萄糖进入细胞内氧化分解，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖。
（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状．若给其注射胰岛素 ______ （填“能”或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是 _______________________________________。
（3）影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度，其一方面可直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌；另一方面也可作用于胰岛组织中的感受器，反射性地引起胰岛素分泌．因此血糖平衡受 _______________________ 调节。
（4）人体感染某病毒后，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起I型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的 _________（物质）．上述研究在对I型糖尿病患者进行胰岛移植前，科学家还需解决患者对B细胞 _______________的问题。
（5）胰岛素降解酶（IDE）在体内能从血液中移除胰岛素．IDE抑制剂的成功发现，为治疗糖尿病提供了新的方法．请据此分析：给糖尿病患者静脉注射胰岛素疗效不好的原因是______________ 。
