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下列关于生物实验的相关叙述,错误的是 A. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时使...

下列关于生物实验的相关叙述,错误的是

A. 观察DNARNA在细胞中的分布时使用盐酸,有利于DNA与染色剂结合

B. 在高倍显微镜下可见黑藻细胞内的叶绿体具双层膜结构

C. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂,可据染色体的存在状态判断细胞所处的分裂时期

D. 一般不用过氧化氢酶催化过氧化氢分解的反应来探究温度对酶活性的影响

 

B 【解析】实验中加入盐酸的目的是盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA和染色剂结合,A正确;叶绿体的两层膜结构属于亚显微结构,需要电子显微镜下才能观察到,B错误;细胞分裂不同时期染色体的行为变化是不同的,故可根据染色体的行为变化判断细胞的分裂时期,C正确;氧化氢不稳定,在高温下会自行分解成水和氧气,所以一般不用过氧化氢酶催化过氧化氢分解的反应来探究温度对酶活性的影响,D正确。  
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考点分析:
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下列关于细胞的叙述,错误的是

A. 蓝藻虽然没有叶绿体,但也能进行光合作用

B. 原核细胞和真核细胞都有细胞膜,都依靠其控制物质进出细胞

C. 原核生物细胞中虽无染色体,但性状遗传也遵循孟德尔遗传定律

D. 原核细胞和真核细胞都有核糖体,都能合成蛋白质

 

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为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性,科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成的RNA作为探针,进行分子杂交实验,以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况。其基本流程如下图(Amp表示氨苄青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表达)。

请回答:

(1)重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时,________(需要/不需要)启动子。

(2)步骤②中,用Ca2+处理大肠杆菌,使之成为_________细胞,然后导入重组载体。实验中,用添加氨苄青霉素的培养基培养大肠杆菌,未导入质粒的细菌将会死亡,原因是这此细菌不含有________基因。

(3)能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和X-gal的培养基上会形成蓝色菌落,易于识别。根据上述原理可以初步判断________(蓝色/白色)菌落中的大肠杆菌为重组菌。

(4)将制备的探针加入角化囊肿切片中,探针将与_________形成杂交带,进而判断SHH基因的转录情况。

 

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科学家在研究植物激素的相互作用时发现:植物的生长物质SL与生长素共同调节者顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体(R),将R突变体与野生型(W)植侏进行不同组合的“Y”型嫁接(如图甲,嫁接类型用表示),并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度,结果如图乙所示,请据图回答:

(1)分析图乙结果可知,SL对植物侧芽的生长具有______作用,其合成部位最可能在________( A/B/C)。

(2)嫁接株中______(含有/不含)IAA,根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势,这说明生长素必需通过_____才能抑制侧芽的生长。

(3)研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除,侧芽表现明显生长现象。若只切除该组合中A部位的顶芽,其侧芽不会明显生长,其最可能的原因是_______。若进嫁接,预测该组合A部位侧芽的生长状况是_________

 

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人类遗传病调査中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。以往研宄表明在正常人群中Hh基因型频串为10-4。请回答下列问题(每空2分,共12分)

(1)甲病的遗传方式为____________,乙病最可能的遗传方式为_____________

(2)若I3无乙病致病基因,请继续以下分析。

①I2的基因型为______;II5的基因型为_______

②如果II5与II6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_________

③如果II7与II8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为____________

 

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某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适立的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如下图所示。分析回答:

(1)CO2进入叶肉细胞后被固定,固定产物的还原需要光反应提供_________

(2)B点时,叶片的光合作用速率____(填“大于”、“小于”或“等于”)光合作用。

(3)在0~5min内,该容器内氧气量减少的原因是_______________。在5~15 min内,该容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为____________________

(4)如果小麦叶片的呼吸速率始终不变,则在5~15 min内,小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是_________mol/min。

 

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