满分5 > 高中生物试题 >

科学家在研究植物激素的相互作用时发现:植物的生长物质SL与生长素共同调节者顶端优...

科学家在研究植物激素的相互作用时发现:植物的生长物质SL与生长素共同调节者顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体(R),将R突变体与野生型(W)植侏进行不同组合的“Y”型嫁接(如图甲,嫁接类型用表示),并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度,结果如图乙所示,请据图回答:

(1)分析图乙结果可知,SL对植物侧芽的生长具有______作用,其合成部位最可能在________( A/B/C)。

(2)嫁接株中______(含有/不含)IAA,根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势,这说明生长素必需通过_____才能抑制侧芽的生长。

(3)研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除,侧芽表现明显生长现象。若只切除该组合中A部位的顶芽,其侧芽不会明显生长,其最可能的原因是_______。若进嫁接,预测该组合A部位侧芽的生长状况是_________

 

抑制 C 含有 SL B产生的生长素运至C处,促进C处合成的SL向上运输至A,抑制A中侧芽的生长 不会明显生长(生长受到抑制、5cm) 【解析】试题分析:植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长,可见顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关。据乙图分析,将不能合成SL的豌豆突变体(R)枝条嫁接到野生型(W)植株上,与野生型(W)植株嫁接到野生型(W)植株上,侧芽长度差不多,并长度较短。但是野生型(W)植株枝条嫁接在不能合成SL的豌豆突变体(R)与不能合成SL的豌豆突变体(R)嫁接在不能合成SL的豌豆突变体(R)上,侧芽长度差不多,并长度较长,说明SL合成与根和枝条无关,肯能与嫁接点有关,并SL对植物侧芽的生长具有抑制作用。测量的是枝条长度,可预测SL运输的方向由下往上(由根部向茎部)。 (1)据乙图分析,将不能合成SL的豌豆突变体(R)枝条嫁接到野生型(W)植株上,与野生型(W)植株嫁接到野生型(W)植株上,侧芽长度差不多,并长度较短。但是野生型(W)植株枝条嫁接在不能合成SL的豌豆突变体(R)与不能合成SL的豌豆突变体(R)嫁接在不能合成SL的豌豆突变体(R)上,侧芽长度差不多,并长度较长,说明SL合成与根和枝条无关,可能与嫁接点有关,并SL对植物侧芽的生长具有抑制作用。 (2)嫁接株是不能合成SL的豌豆突变体组合体,含有IAA,根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势,生长素会使植物体出现顶端优势,但是该植物体不能合成SL,可能这说明生长索必需通过SL才能抑制侧芽的生长。 (3)研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除,侧芽表现明显生长现象;由于B产生的生长素运至C处,促进C处合成的SL向上运输至A,抑制A中侧芽的生长,因此若只切除该组合中A部位的顶芽,其侧芽不会明显生长.若进行嫁接,嫁接点可产生SL,向上运输至A,抑制A中侧芽的生长,预测该组合A部位侧芽不会明显生长(生长受到抑制、5cm)。 【点睛】本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

人类遗传病调査中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。以往研宄表明在正常人群中Hh基因型频串为10-4。请回答下列问题(每空2分,共12分)

(1)甲病的遗传方式为____________,乙病最可能的遗传方式为_____________

(2)若I3无乙病致病基因,请继续以下分析。

①I2的基因型为______;II5的基因型为_______

②如果II5与II6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_________

③如果II7与II8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为____________

 

查看答案

某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适立的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如下图所示。分析回答:

(1)CO2进入叶肉细胞后被固定,固定产物的还原需要光反应提供_________

(2)B点时,叶片的光合作用速率____(填“大于”、“小于”或“等于”)光合作用。

(3)在0~5min内,该容器内氧气量减少的原因是_______________。在5~15 min内,该容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为____________________

(4)如果小麦叶片的呼吸速率始终不变,则在5~15 min内,小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是_________mol/min。

 

查看答案

对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调査,测量得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个种群所同化的总能量如下表,下列说法中不正确的一项是

生物种群

能量(kJ)

1.3×108

2.8×109

2.9×107

9.1×107

 

 

A. 在这四个种群中,甲和丁属于竞争关系

B. 除乙种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型

C. 按照生物富集原理,丙种群体内的农药残留量是最多的

D. 从4个种种群的营养关系上看,它们之间只能形成一条食物链

 

查看答案

如图1为细胞的部分结构示意图,图2为一个细胞周期中RNA相对含量的变化。下列分析正确的是

A. 图1中与核膜的外膜相连的细胞器是高尔基体

B. 图1中基因A在所有细胞中都能转录,基因b只在特定细胞中转录、翻译,说明基因表达具有随机性

C. 图2中分裂期RNA含量低,原因之一应是染色体高度螺旋花

D. 图2中出现两个高峰主要是因为转运氨基酸的tRNA增多

 

查看答案

给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是

A. 随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢

B. 曲线b的上升是胰高血糖素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

C. 当胰岛素浓度为40 μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

D. 高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.