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为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对...

为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中如图3,对插条的处理方法及结果见图4。

1制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________________________。

2从图4中可知,对插条进行的实验处理包括__________________、__________________。

3在实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶________________________。

4实验II、III、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是________________________。

 

(1)减少内源激素的干扰 (2)用细胞分裂素分别处理A、B叶片 不同插条上去除不同数目的A叶 (3)生长受抑制 (4)A叶数量越少,B叶生长越慢 【解析】(1)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源性激素的干扰。(2)从图4中可知,对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A, B叶片和不同插条上去除不同数目的A叶。(3)在实验I中,对A叶进行实验处理,B叶片膜面积相对值减少,故导致B叶生长受抑制.(4)由图可知II、III 、 IV的结果A叶数量越少,B叶生长越慢。 【考点定位】植物激素的调节  
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考点分析:
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人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:

1激素A是_____________。

2当体内缺乏____________元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是________________。

3人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会_____________,这是由于激素A、B的含量______________所致。这种生理过程是由_______________共同调节的。

4如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化B势是___________。这是一种___________调节机制。

5激素C的作用是_______________________

 

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下图甲是缩手反射相关结构图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,请分析回答:

1甲图中f表示的结构是______________,乙图是甲图中_______________填字母的亚显微结构放大模式图。

2缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是_______。兴奋不能由B传到A的原因是______________。

3已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是______________。

4突触包括:_______________、_______________、_______________。神经递质是由突触前膜以_______________的方式释放出来的。

 

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下图是人体内环境的示意图,请据图完成以下问题:

1①②③④均为体液,则:①表示____________;②表示在淋巴管内的___________;③表示在毛细血管内的___________;④表示组织间隙的___________。

2以上②③④合称____________液,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称____________。

3人体内的细胞通过___________才能与外界环境间接地进行物质交换,而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着___________作用。

4和②④比较,③中含有较多的______________________。

 

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为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,正确的是

A图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化

B①过程说明,抗病与高蔓均为显性性状

C过程②可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料

D过程③体现了所有高等生物细胞都具有全能性

 

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下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是

A由ABCDE组成了一个完整的反射弧

B当①受到刺激时,该处细胞膜内外的电位表现为外正内负

C②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D若从①处切断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

 

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