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人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的...

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:

1激素A是_____________。

2当体内缺乏____________元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是________________。

3人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会_____________,这是由于激素A、B的含量______________所致。这种生理过程是由_______________共同调节的。

4如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化B势是___________。这是一种___________调节机制。

5激素C的作用是_______________________

 

(1)促甲状腺激素释放激素 (2)碘 主动运输 (3)增加 增加 神经和体液(激素)(4)下降 (负)反馈 (5)促进生长发育 促进新陈代谢增加产热 促进中枢神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 【解析】(1)图中反映的是下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞以及它们分泌的激素之间的关系,所以可推测激素A是下丘脑神经分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素。 (2)碘元素是合成甲状腺激素的原料,当体内缺乏碘元素时,使甲状腺激素的合成受阻。 (3)人在寒冷或情绪紧张时,下丘脑神经分泌细胞释放的激素增加,使垂体的分泌活动增强,从而促使甲状腺分泌的甲状腺激素增多,此过程受神经-体液调节。 (4)在大脑皮层的影响下,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素;若甲状腺激素的含量过多,又会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺释放激素和促甲状腺激素,从而使甲状腺激素的浓度降低。 (5)激素C是甲状腺激素,作用是促进新陈代谢增加产热 促进中枢神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性。 【考点定位】动物激素调节 【名师点睛】本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是熟记动物激素的种类和功能以及理解甲状腺激素分泌的分级调节。  
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考点分析:
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下图甲是缩手反射相关结构图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,请分析回答:

1甲图中f表示的结构是______________,乙图是甲图中_______________填字母的亚显微结构放大模式图。

2缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是_______。兴奋不能由B传到A的原因是______________。

3已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是______________。

4突触包括:_______________、_______________、_______________。神经递质是由突触前膜以_______________的方式释放出来的。

 

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下图是人体内环境的示意图,请据图完成以下问题:

1①②③④均为体液,则:①表示____________;②表示在淋巴管内的___________;③表示在毛细血管内的___________;④表示组织间隙的___________。

2以上②③④合称____________液,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称____________。

3人体内的细胞通过___________才能与外界环境间接地进行物质交换,而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着___________作用。

4和②④比较,③中含有较多的______________________。

 

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为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,正确的是

A图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化

B①过程说明,抗病与高蔓均为显性性状

C过程②可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料

D过程③体现了所有高等生物细胞都具有全能性

 

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下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是

A由ABCDE组成了一个完整的反射弧

B当①受到刺激时,该处细胞膜内外的电位表现为外正内负

C②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D若从①处切断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

 

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下列有关育种的叙述,正确的是

①培育杂合子优良品种可用自交法完成

②培育无子番茄是利用基因重组原理

③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法

④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子

⑤培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理

A①②③         B④⑤          C②④⑤       D③④⑤

 

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