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下列关于科学实验及方法的叙述正确的是 A.分别用H218O和C18O2作对比研究...

下列关于科学实验及方法的叙述正确的是

A分别用H218O和C18O2作对比研究光合作用的产物O2的来源

B利用光学显微镜观察细胞膜时发现其具有暗-亮-暗三层结构

C用C18O2研究光合作用中碳的转移途径为CO2→C3→C5CH2O

D用极细的光束和乳酸菌处理黑暗中的水绵证明叶绿体在光合作用中产生氧气

 

A 【解析】分别用H218O和C18O2作对照研究光合作用的产物O2完全来自于水,A正确;利用电子显微镜观察细胞膜时发现其具有暗-亮-暗三层结构,B错误;用14CO2研究光合作用中碳的转移途径为CO2→C3→(CH2O),C错误;用极细的光束和好氧细菌处理黑暗中的水绵证明在叶绿体中光合作用产生氧气,D错误。 【考点定位】细胞膜的流动镶嵌模型、光合作用的发现史 【名师点睛】光合作用的认识过程: (1)1771年,英国科学家普利斯特利证明植物可以更新空气实验; (2)1864年,德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉的实验; (3)1880年,德国科学家恩吉尔曼证明叶绿体是进行光合作用的场所,并从叶绿体放出氧的实验; (4)20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水的实验; (5)恩格尔曼实验的结论是:氧气是叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。  
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考点分析:
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某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10 mL酵母菌培养液、10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,分别置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中,记录实验开始30  min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示。下列相关叙述,错误的是

A甲是实验组,乙是对照组

B30min后乙烧杯中液面没有变化

C甲烧杯中的液面上升,但上升的速度会发生变化

D可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认进行的是否是无氧呼吸

 

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为研究酵母菌在不同情况下的细胞呼吸,某同学设计了下面的实验。在装置Ⅰ和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25 ℃的环境中进行下图所示的实验。两温度计的读数最可能是

 

装置I

装置II

A

24℃

23℃

B

25℃

25℃

C

26℃

28℃

D

28℃

26℃

 

 

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下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下面对其分析错误的是

A[H]经过①-②转移到葡萄糖,该转变属于暗反应

B[H]经②-①转移到水中,其过程需要氧气参与

C[H]经②-④过程一般在缺氧条件下才能进行

D②-①产生的[H]和①-②产生的[H]全部来自

 

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下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是

A是否产生CO2是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别

B呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

C高等植物进行有氧呼吸,低等植物进行无氧呼吸

D种子库中储藏的风干种子不进行呼吸作用

 

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如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞,在25℃下经过20 min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是

A装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差

B若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

C若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

D若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

 

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