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下列说法不正确的是( ) A.在探究温度、PH和果胶酶用量的实验中,虽然实验的变...

下列说法不正确的是    

A在探究温度、PH和果胶酶用量的实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的

B植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶

C通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低

D人们可以使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的出汁率低、浑浊等问题

 

C 【解析】 试题分析:在探究果胶酶的用量的实验中,参照研究温度和pH对酶活性的影响实验,采用梯度测定法,只是将原实验中的pH梯度和温度梯度改成酶的用量梯度而已,基本实验思路不变,A项正确;植物、霉菌、酵母菌和细菌,在其生活过程中,都会发生分解果胶的过程,因此它们均能产生果胶酶,B项正确;在使用梯度测定酶的用量及活性时,可通过测定滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低,C项错误;在果汁制作过程中,由于果胶、纤维素的存在,影响榨出的果汁量及果汁的透明度,所以人们可以使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的出汁率低、浑浊等问题,D项正确。 考点:本题考查酶的研究与应用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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列生物学实验操作,能够顺利达到实验目的的是

A在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落

B在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒

C土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌

D在分离土壤中的尿素分解菌实验中,采集的土样经高温灭菌后,可以用于制取土壤稀释液

 

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下列关于微生物的培养和分离的叙述中,不正确的是

A细菌能在培养基中以二分裂方式迅速增殖

B噬菌体和大肠杆菌都可直接在蛋白胨培养基中增殖

C灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌

D与平板划线法相比,稀释涂布平板法分散细菌得到单菌落的效果更好

 

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下列依次表示倒平板、接种的位置,以及划线法接种的路径示意图,其中错误的是

 

 

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关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是

A只能应用于固体培养基接种      B都可以用于微生物的计数

C接种培养后均可获得单菌落      D接种用具都需进行严格灭菌

 

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下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是   

A果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同

B制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒

C变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌种群

D果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件

 

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