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小球藻是一种单细胞绿藻。某研究性学习小组探究培养液中小球藻种群数量的变化,以下是...

小球藻是一种单细胞绿藻。某研究性学习小组探究培养液中小球藻种群数量的变化,以下是该实验的记录表部分

时间

起始

1

2

3

4

5

6

7

培养液中小球藻数量106个/mL

090

100

321

392

540

378

431

526

实验期间室温

——

9—13

8—18

8—18

9—17

1—11

2—12

10—17

1对小球藻进行计数,常用的方法是             

2可否用数学式Nt=Noλt表示该实验中小球藻种群数量增长情况?        理由是               

3前4天,培养瓶的颜色变化是            。第56天,小球藻的种群数量发生明显波动,请指出一项可能的原因是        

4请完成以下图解,以表示小球藻培养瓶中主要的能量流动情况。

 

 

(1)抽样检测法(或血细胞计数板计数法、显微计数法) (2)不能 培养液中空间和食物有限,小球藻种群不呈“J”型增长 (3)绿色逐渐加深 温度低抑制了酶的活性 (4)①光能 ②能量散失(或呼吸作用) 【解析】(1)小球藻是一种单细胞绿藻.对小球藻进行计数,常用的方法是抽样检测法(或血细胞计数板计数法、显微计数法)。 (2)该实验中小球藻种群不呈“J”型增长,故不能用数学式Nt=N0λt表示该实验中小球藻种群数量增长情况。 (3)前4天,培养瓶中小球藻数量越来越多,颜色变化是绿色逐渐加深,第5~6天,实验室温度较低,低抑制了酶的活性,小球藻的种群数量发生明显波动。 (4)培养瓶中小球藻的能量来源于①光能,能量的主要去向是②呼吸作用散失。 【考点定位】种群的数量变动;生态系统的功能  
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考点分析:
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果蝇是遗传学实验的好材料,某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:

1该小组做染色体组型实验时,发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇,你认为这种雄果蝇形成的原因是          

2在实验中,该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇,于是他们用野生型圆眼雌果蝇纯合子与该棒眼雄果蝇杂交,再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2,F1、F2的表现型及比例如下图1所示。设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示,根据图中信息,显性性状是            ,推测这对等位基因位于X染色体上,原因是              

3同学们继续进行探究,准备对控制这对相对性状的基因在X染色体上进行初步定位即探宄该基因在如图2所示X染色体的特有区段I还是X、Y染色体的同源区段II,于是设计了下列实验:

实验步骤:

①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到棒眼雌果蝇;

②让步骤①得到的个体与               填“棒眼”或“野生型圆眼”雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼个体出现。

③预期结果与结论:

若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于              ;

若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于               

 

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1)突触小泡中的b物质是         

2)据图可知,BDNF具有促进神经递质的释放和激活        的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。

3)在运动过程中,人体会大量排汗,血浆渗透压升高,垂体释放的         激素增多,促进         重吸收水分,以维持血浆渗透压的相对稳定。

4)运动过程中,胰高血糖素的分泌增加,该激素作用的靶细胞主要是         

5)剧烈运动时骨骼肌产热增加,同时机体通过            两条途径加强散热,以维持体温的相对恒定。

 

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研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究,A组培养在完全培养液中,B组培养在缺Mg2+的培养液中,其他条件相同且适宜。一段时间后,持续提供用14C标记的见进行光合作用,然后检测并比较14C 标记的有机化合物的量。请回答下列问题。

1该实验的目的是            

2B组14C标记的CH2O的量比A组低,原因是           

3在检测过程中,发现6s后有十余种产物含有放射性,而05s内只发现一 种产物含有放射性,这种产物最可能是            

4实验中的“其他条件”主要是指           至少答两项

5若在实验过程中突然停止14CO2供应,则此时两组实验中C5的含量均会          填“升高”、“降低”或“不变”

 

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下列有关生物进化的叙述,正确的是  

A地理隔离是新物种形成的必要条件

B共同进化只存在于生物与生物之间

C种群基因频率的定向改变就是进化

D突变和染色体变异产生了进化的原材料

 

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在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害 动物等措施,其目的不包括  

A设法提高牛、羊的环境容纳量

B保持草原生态系统的稳定

C调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益部分

D实现对能量的分层次多级利用,使废物资源化

 

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