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右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突...

右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触,称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是

A“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B适宜强度电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转

C神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

D电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化

 

D 【解析】神经与肌肉通过类似于突触的“神经肌接头”传递兴奋时,可发生电信号→化学信号→电信号的转变,A正确;兴奋在神经纤维上的传导是双向的,B正确;兴奋在神经纤维上传导时,在兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流,膜内电流方向是从兴奋部位到未兴奋部位,C正确; 肌肉细胞受刺激后能收缩,但不能将兴奋传递给与之相连的神经纤维, D错误。 【考点定位】兴奋的产生、传导和传递  
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考点分析:
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甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘有关叙述正确的是

A图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8mol/L

B丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输

C用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间

D甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

 

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下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是

A神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷

B膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位

C膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位

D兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体

 

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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B此探究活动中不存在对照实验

C所用每个枝条都应留3~4个芽

D找准枝条的上下端,防止颠倒

 

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下图是闰绍细胞一种抑制性中间神经元参与调节的过程。下列相关叙述中,不正确的是

A运动神经元1兴奋时,通过闰绍细胞抑制自身的活动

B闰绍细胞兴奋时会抑制运动神经元2的兴奋性

C图示神经元之间的环状联系,是一种负反馈调节

D闰绍细胞通过递质使运动神经元1膜电位变为内正外负

 

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下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是

A③过程代表绿色植物的光合作用

B图中A、B分别代表消费者和生产者

C温室效应主要是由⑦过程造成的

D农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

 

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