下列关于显微镜的使用不正确的是( )
A.观察切片时，先低倍镜后高倍镜是因为低倍镜下易找到要观察的目标
B.换用高倍镜后视野将变暗，为提高亮度，可用大光圈或换用凹面镜采光
C.低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物像，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D.观察质壁分离时不一定需用高倍镜，因为洋葱鳞片叶表皮细胞较大
“河南蜱虫叮咬事件”的元凶锁定为一种新型的布尼亚病毒，卫生部组织专家制订了“人感染新型布尼亚病毒病诊疗方案”，下列有关布尼亚病毒的说法正确的是( )
A.没有成形的细胞核，但有核糖体 B.遗传物质为DNA和RNA
C.为非细胞生物 D.无细胞壁，有细胞膜
下列关于细胞统一性的描述正确的是( )
A. 细胞都具有细胞质和细胞膜
B. 所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性
C. 所有细胞内都含有糖原
D. 用健那绿染液给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构
如图是利用基因型为AaBb的某二倍植物作为实验材料所做的一些实验示意图，请分析回答：
(1)途径1、2、3中①②过程所采用的生物技术是 。
(2)由途径1形成的植株B的基因型有 ，植株B成熟时不可育的原因是减数分裂时，
，不能形成正常的生殖细胞。使植株B可育的方法是诱导 。
(3)从植株A到植株C的培育过程，需要调控的植物激素主要有 。
(4)一般情况下，相同发育程度的植株C与植株D的性状 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。
(5)从植株A到植株C的过程属于 (填生殖方式)，从植株A到植株B的过程属于 (填生殖方式)。
(6)在相同条件和相同发育程度的情况下，植株D表现型同于植株A的可能性为 。
(7)通过花粉培养产生花粉植株的途径一般有两种：一是花粉通过 阶段发育为植株，另外一种是花粉在诱导基上先形成 ，再将其诱导分化成植株；这两种途径之间没有绝对界限，主要取决于培养基中 。
(1)急性肠胃炎、手足口病分别是由细菌、病毒通过消化道进入人体导致的。因此检验饮用水的细菌含量和病毒含量是有效监控疾病发生的必要措施，请回答下列与检验饮用水有关的问题。
检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为 。如图所示的四种菌落分布图中，不可能是用该方法得到的是 。
如分别取0. 1 mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为 个。
待检水样过程中可以用加 培养基鉴别是否含有大肠杆菌。如果培养基中出现 色菌落，则样品中含有大肠杆菌。
(2)传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：
①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是 (填相应序号）；在腐乳制作过程中，抑制微生物的物质有盐、 、 等。
微生物在人类生活、生产与科研中发挥着重要作用，请回答下列问题：
(1)制作果酒利用 (微生物名称)进行发酵，其在无氧发酵时的反应式是 ，一般温度控制在 之间。由果酒转变成果醋的制作时，要改变的环境条件是 和
。
(2)腐乳制作过程中加盐的作用是 和 。
(3)在培养基的配制过程中，具有如下步骤：①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量，正确的顺序为 ;倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 。
(4)微生物的鉴定：为筛选出纤维素分解菌，应向培养基中加入 染料，将呈红色反应，再依据培养基中是否产生 来筛选纤维素分解菌；为检测尿素分解菌的存在与否，在以尿素为唯一氮源的 (选择、鉴别）培养基中加入 指示剂，如果存在尿素分解菌，则指示剂将变红色。
(5)幽门螺杆菌感染是急性胃炎的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本 步骤如下：
配制培养基→灭菌、倒平板→接种→培养→观察。
在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂，这是因为幽门螺杆菌可以合成 ，能以尿素作为氮源，若有幽门螺杆菌，则菌落周围会出现 色环带。
