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某同学绘出了4幅在不同光照下一个叶肉细胞中CO2与O2的产生、利用以及进出细胞情...

某同学绘出了4幅在不同光照下一个叶肉细胞中CO2与O2的产生、利用以及进出细胞情况的示意图,细胞呼吸利用的和光合作用制造的有机物均为葡萄糖。正确的一幅图是

 

 

B 【解析】二氧化碳排放到细胞外,说明呼吸作用大于光合作用,此时细胞应该吸收氧气,而不是排出氧气,A错误;细胞吸收氧气,排出二氧化碳,说明细胞的光合作用小于呼吸作用,B正确;细胞吸收二氧化碳的同时,应该排出氧气,C错误;细胞不可能同时吸收氧气和二氧化碳,D错误。 【考点定位】光合作用与细胞呼吸  
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考点分析:
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下图表示适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程,分析正确的是

A.小麦根尖分生区的细胞中可以进行①~④的全部过程

B.细胞持续伴随着“光能→……→热能”的转换

C.过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成

D.参与过程③的[H]可以来自于过程④

 

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下列关于生命科学发展过程的叙述不正确的是

A. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

B. 光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象

C. 差速离心法利用不同的离心速度能将各种细胞器分离开

D. 卡尔文利用同位素标记法确定了光合作用释放的氧气来自水

 

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如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是

A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c代表的是高能磷酸键

B.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量,直接给生命活动供能

C.图2中酶1、酶2的催化作用使ATP与ADP相互转化,该机制是生物界的共性

D.剧烈运动需要大量能量,所以细胞中ATP的含量很高

 

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下列关于酶的叙述不正确的是

A.对于同一细胞而言,酶的种类和数量不会发生变化

B.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

C.酶可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

D.NaOH浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构使其失活

 

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下列关于生命科学研究方法的叙述正确的是

A.盐酸处理细胞有助于健那绿对线粒体染色

B.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式

C.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作用体积分数为70%的乙醇溶解色素

D.观察细胞有丝分裂制作临时装片时需在盖玻片上再加一片载玻片,轻压使细胞分散开

 

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