下图中A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题：
(1)图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：
①____ ____；②_____ ______。
(2)C细胞的名称是______，它含有同源染色体______对。A图中含有染色体组的个数为________。
(3)B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成________种子细胞。
(4)绘出F细胞染色体形态的简图。
如图是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数)。
请回答以下问题：
(1)由成体开始，受精卵的形成需要经过________和________过程。
(2)A过程发生在哺乳类动物的____________中。
(3)受精卵经_______和________最终发育为成体。此过程的细胞分裂方式为________，从而保持了亲子代细胞之间的_________________________。
(4)A、B两过程对于生物体的重要意义是___________ ________。
在“性状分离比的模拟实验”中,每次抓取的小球应如何处理,原因是 ( )。
A.重新放回,避免实验结果出现误差
B.重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同
C.不得放回,避免实验结果出现误差
D.不得放回,避免出现重复计数现象
下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述,正确的是 ( )。
A.可以解释一切生物的遗传现象
B.体现在个体形成雌、雄配子的过程中
C.研究的是所有两对等位基因的遗传行为
D.两个定律之间不存在必然的联系
下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是 ( )。
A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
下图是四种生物的体细胞示意图,A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因,C、D图代表细胞的染色体情况,那么最可能属于多倍体的细胞是 ( )。
