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现测得某植物种子在不同条件下O2和CO2体积变化的相对值如下表(种子一直保持着活...

现测得某植物种子在不同条件下O2CO2体积变化的相对值如下表(种子一直保持着活力)。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( 

A. 该植物种子在a条件下会产生乳酸

B. b条件下,该植物种子无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少

C. 该植物种子在c条件下进行呼吸的场所是线粒体和细胞质基质

D. d条件下,该植物种子能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

 

C 【解析】分析表中信息可知:a条件下O2的吸收量为零,说明种子只进行无氧呼吸,其产物是CO2和酒精,A项错误;b条件下O2的吸收量与CO2的释放量不等,说明种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,依据细胞呼吸的相关反应式可推知:有氧呼吸消耗O2的相对值为3,同时产生的CO2的相对值也为3,消耗葡萄糖的相对量为0.5,无氧呼吸产生的CO2的相对值为5,消耗葡萄糖的相对量为2.5,所以在b条件下,该植物种子无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多,B项错误;同理,该植物种子在c条件下有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,因此进行呼吸的场所是线粒体和细胞质基质,C项正确;d条件下O2的吸收量与CO2的释放量相等,说明种子只进行有氧呼吸,D项错误。 【考点定位】细胞呼吸。 【名师点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质:在有氧呼吸的过程中,每消耗1mol的葡萄糖就会消耗6molO2,同时释放6molCO2;在进行无氧呼吸时,不消耗O2,每消耗1mol的葡萄糖,会产生2mol CO2,同时产生2mol C2H5OH;若有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,则O2的吸收量小于CO2的释放量。据此采取对比法,找出表中代表“不同条件下O2的吸收量与CO2的释放量”的数据的变化规律,并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来,进行知识的整合和迁移。  
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考点分析:
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将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是( 

A.图甲中的光合作用开始于C点之前,结束于F点之后

B.到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2的浓度最高

C.图甲中的F点对应图乙中的g

D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

 

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把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置(如图)置于适宜温度下,一段时间后,经检测,装置中葡萄糖减少了a摩尔,气体的体积总量增加了b摩尔。以下关于酵母菌细胞呼吸的分析不正确的是( 

A. 无氧呼吸消耗的葡萄糖量为0.5b摩尔    

B.有氧呼吸产生的CO2量为6a-b摩尔

C.细胞呼吸产生的CO2量为6a-2b摩尔      

D.细胞呼吸消耗的O2量为6a-3b摩尔

 

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在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示(+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为( 

   

A.①②③④       B.②④①③      C.④②③①      D.③②①④

 

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叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。下列有关叙述正确的是( 

①叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解

②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用

③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用

④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用

A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④

 

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如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是( 

A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400nm500nm波长的光

B.用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度

C.由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加

D.土壤中缺乏镁时,植物对420nm470nm波长的光的利用量显著减少

 

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