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根据有关知识回答下列问题。 (1)人体内的抗体是由 细胞产生的,不同抗体结构的差...

根据有关知识回答下列问题。

(1)人体内的抗体是由         细胞产生的,不同抗体结构的差异体现在氨基酸的数目、种类和排列顺序以及肽链的               不同。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的                  

(2)科学家米尔斯坦和柯勒设计了一个单克隆抗体的制备方案,主要过程如下:

首先用一种B淋巴细胞与能在体外大量增殖的      细胞进行融合,形成多种杂交细胞,然后放到    培养基上进行培养从而获得              细胞,再经过一系列的实验处理,最终获得单克隆抗体。单克隆抗体的最主要优点是                         ,并可能大量制备。

(3)诱导动物细胞融合常用的化学试剂是                   

 

(1)浆 盘曲折叠方式和所形成的空间结构 繁殖或对细胞的黏附 (2)骨髓瘤 具有筛选作用的(选择性) 杂交瘤(杂种) 特异性强,灵敏度高 (3)聚乙二醇(PEG) 【解析】 试题分析:(1)人体内的抗体只能由浆细胞产生,不同抗体结构的差异体现在氨基酸的数目、种类和排列顺序以及肽链的盘曲折叠方式和所形成的空间结构不同。抗体可以与特定的病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对细胞的黏附。 (2)米尔斯坦和柯勒设计了一个单克隆抗体的制备方案流程是:用一种B淋巴细胞与能在体外大量增殖的骨髓瘤细胞进行融合,形成多种杂交细胞,然后放到具有筛选作用的培养基上进行培养从而获得既能大量快速增殖,又能产生所需抗体的杂交瘤细胞,最后再通过克隆化培养获得大量的单克隆抗体。单克隆抗体的最主要优点是特异性强,灵敏度高,并可能大量制备。 (3)诱导动物细胞融合常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG)。 考点:本题主要考查单克隆抗体的制备的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构以及关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展。  
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考点分析:
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根据有关知识回答下列问题。

1)果酒制作过程中,装置的温度最好维持在       ℃。酵母菌的代谢类型是                      。当发酵装置中乙醇达到一定量后,CO2不再增加的原因可能是                                     

(2)制作果醋的过程中,当                    充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。

(3)酵母菌和醋酸菌都具有的细胞结构是                            ;细胞呼吸过程中,酵母菌中葡萄糖分解成丙酮酸的场所是               ,二氧化碳产生的场所是                        。酵母菌无氧呼吸不能产生乳酸的原因之一是不含有相应的             (物质)。

 

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某植物的花色受2对等位基因(A和a、B和b)控制,A对a是显性、B对b是显性,且 A存在时,B不表达。相关合成途径如图所示。花瓣中含红色物质的花为红花,含橙色物质的花为橙花,含白色物质的花为白花。

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(1)红花的基因型有           种;橙花的基因型是                

(2)现有白花植株和纯合的红花植株若干,为探究上述2对基因在染色体上的位置关系,实验设计思路是:选取基因型为           的白花植株与基因型为            的红花植株杂交,得到F1,让F1自交得到F2,若后代表现型及比例为                             ,则A和a与B和b分别位于两对同源染色体上。

(3)据图分析,基因与性状的关系是                                       

 

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请回答生态系统的有关问题。

(1)生态系统的组成成分中,                          能将有机物转化为无机物。

(2)生态系统中能量流动的渠道是               ,流入某一营养级的能量除未被捕食的外,一部分通过                散失,一部分成为                     而不能进入下一营养级。

(3)桑基鱼塘生产方式:利用桑叶养蚕,蚕粪养鱼,塘泥肥桑。其设计理念是从人类所需出发,通过能量的         利用,提高生产效益。

(4)草原在遭到严重火灾或极度放牧后,恢复过程中生态系统的总能量            。生物多样性的直接价值与间接价值相比,直接价值较       (“大”或“小”)。

 

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某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的1/17~1/28。

(1)导致甲状腺激素含量下降的原因是患者血液中甲状腺激素的含量       (“较高”或“较低”)通过            调节机制抑制了          对相应激素的合成和分泌。

(2)甲状腺激素作为             分子,经过                的运输,并与靶细胞的             相结合而发挥作用,使其                  提高

 

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回答以洋葱为实验材料的有关问题。

(1)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,确保细胞分散开来的操作流程是               ;根据细胞中               判断各细胞所在时期。

(2)低温诱导植物染色体数目的变化实验中,染色体数目加倍的原因是              ;用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是                    

(3)在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,观察的对象主要是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中的                     ,以及                  的位置;若有部分细胞始终不能复原,其原因是                         

(4)观察DNA和RNA在洋葱鳞片叶细胞中的分布时,常用           进行染色。

 

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