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下列各项不属于无性繁殖的是( ) A.以茎尖为材料通过组织培养技术培育兰花 B....

下列各项不属于无性繁殖的是  

A以茎尖为材料通过组织培养技术培育兰花

B用体细胞核移植技术获得转基因克隆猪

C通过早期胚胎分割技术获得同卵双犊奶牛

D利用试管动物技术获得试管羊

 

D 【解析】 试题分析:以茎尖为材料通过组织培养技术培育兰花,属于无性繁殖,A不正确;用体细胞核移植技术获得转基因克隆猪,属于无性繁殖,B不正确;通过早期胚胎分割技术获得同卵双犊奶牛,属于无性繁殖,C不正确;利用试管动物技术获得试管羊,不属于无性繁殖,属于有性繁殖,D正确。 考点:本题考查无性繁殖的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是   

A培养的细胞一直处于不断的分裂状态    B培养基营养丰富,易于植物生长

C纺锤丝的形成容易受抑制              DDNA复制容易受抑制

 

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下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是   

A采用花药离体培养得到单倍体植株

B用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C人工种子的培育过程

D运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株

 

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现有甲、乙两种植株均为二倍体纯种,其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用下列所采用的技术手段中不可行     

A利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株

C两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

 

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设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,不需要考虑的是     

A亲本体细胞去除细胞壁        B选择具有优良性状的亲本

C亲本间的生殖隔离问题        D杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

 

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在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是  

A组织培养中促使细胞脱分化       B制备原生质体时去除细胞壁

C组织培养中促使细胞再分化       D促使融合细胞形成愈伤组织

 

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试题属性

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