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炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疸杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落...

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疸杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状。对疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性, 通过实验确诊。细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。细菌鉴定: 实验流程如图所示

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1接种可疑菌后, 35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是             ,对照组试管中应加入            ,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组             填“高”或“低”,则可以明确疑似患者被炭疽感染,反之则除之。

2对排除的疑似患者及易感人群, 可接种炭疽杆菌疫苗, 刺激机体产生相应抗体,其化学本质是       , 与抗体产生相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有            。当机体再次接触炭疽杆菌时,            迅速增殖分化,快速产生大量抗体。

3已知结核病是由结核杆菌引起的一种传染病, 人体消灭结核杆菌的免疫方式是     

4免疫系统有时会出现功能异常,如: 重症肌无力患者体内的自身抗体与神经一肌肉突触后膜的受体蛋白结合, 造成神经递质不能与神经一肌肉突触后膜的受体蛋白结合, 从而阻碍了兴奋的传递。这种疾病称为           

5 临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 T细胞的发育, 从而不能产生    , 进而抑制          免疫过程。

 

(1)细菌大量繁殖 等量生理盐水 低 (2)蛋白质 吞噬细胞、浆细胞 记忆细胞 (3)细胞免疫和体液免疫 (4)自身免疫病 (5)淋巴因子 体液 【解析】(1)接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是细菌大量繁殖后造成的;实验组是生理盐水配制的澄清噬菌体液,因此对照组试管中应加入等量的生理盐水;要运用实验的等量原则和单一变量原则以及对照原则,噬菌体的宿主具有专一性,患者被炭疽杆菌感染,则实验组加入的噬菌体就会侵染炭疽杆菌,炭疽杆菌就会裂解,细菌数量减少浑浊度低。所以与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低,则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染,反之则排除。 (2)抗体的化学本质是蛋白质;与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有吞噬细胞、效应B细胞;当机体再次接触炭疽杆菌时,记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量抗体。 (3)人体消灭结核杆菌的免疫方式是细胞免疫和体液免疫。 (4)由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病称为自身免疫病。根据题意可知,重症肌无力属于自身免疫病。 (5)切除胸腺后,可抑制T细胞的发育,从而不能产生淋巴因子,进而抑制体液免疫过程。 【考点定位】微生物的分离和培养、免疫调节  
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考点分析:
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胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病;也是常用的食品色素;还具有使癌变细胞恢复为正常细胞的作用。根据相关知识,回答问题。

1从胡萝卜中提取胡萝卜素时,一般采用的提取方法是萃取法,用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、                              。水蒸气蒸馏法          填“适合”或“不适合胡萝卜素的提取,原因是         

2从胡萝卜中提取胡萝素,常用           作为萃取剂,原因是           

3图为胡萝卜素的纸层析结果示意图,请说出①代表的物质是        ,②代表的物质是        

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下图表示将水稻AaBb花药通过无菌操作,在一定条件下培育形成试管苗的过程。请回答下列问题:

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1图中花药发育成试管苗的过程经历了                过程。通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径, 请写出另一种途径 用文字和箭头的形式:                      

2花药培养过程中, 选择       期的花粉培养成功率最高, 为了挑选到该时期的花药,通常选择     的花蕾。

3选择花药时用肉眼无法分辨, 一般要通过           法来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和           

4培育成的试管苗的基因型可能有         种, 分别为          ,由于这些植株高度不育,所以必须用        化学试剂处理,才能获得理想的植株。

 

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有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解 分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如下图甲、乙所示。

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1微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、                    四类,该实验所用的培养基以         为碳源。从功能上看,该培养基属于           培养基。

2制备培养基的过程中,平板冷凝后,需将培养皿倒置,其原因是            

3纯化菌种时可采用平板划线法进行接种, 接种环一般通过          灭菌, 在第二次及其后的划线操作中,要注意                   

4为探究苯磺隆的降解机制, 将该菌种的培养液过滤离心, 取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是             。该实验设计是否合理?                ,为什么?               

 

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某班同学以鲜苹果汁为原料制作果酒和果醋的过程简图如图1,图2为苹果酒发醇过程中利用的两种简易装置, 请分析回答:

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1过程①使用的微生物主要是酵母菌,其代谢类型是_              ,用化学反应式表示过程①利用的原理是             

2过程②要将温度严格控制在        ℃。在           的条件下,如果缺少糖源,过程②中        微生物将苹果酒最终变为苹果醋。

3某同学利用图②装置完成苹果作过程。若用乙装置,在发酵过程中,必须进行的操作是          。与乙装置相比,甲装置的优点是及时吸收发酵产生的CO2,除此之外,还有什么优点?                  

4在酸性条件下,可用            来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步检测所得苹果酒中酵母菌的数量,可采用显微镜直接计数法或            法。

5苹果酒发酵完成后,该班同学制作的苹果酒品质非常好,为方便后续年级使用,可将菌种采用       方法保存。

 

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图为“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,有关叙述错误的是   

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AA装置的花盆壁 C与放在其中的土壤之间留一定空瞭的目的是便于空气流通

BA装置主要是利用土壤小动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

CB装置通常用于对体型较小的土壤小动物进行采集

DB装置采集的土壤小动物可放入70%的酒精溶液中

 

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