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下列关于育种的叙述中,不正确的是 ( ) A.迄今为止,杂交育种仍然是培育新品种...

下列关于育种的叙述中,不正确的是

A迄今为止,杂交育种仍然是培育新品种的有效手段,其遗传学原理是基因重组

B诱变育种具有大幅度改变某些性状,快速、定向等优点

C单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异

D与二倍体植株相比,多倍体植株通常茎秆粗壮,器官较大,有机物含量增加

 

B 【解析】杂交育种能够将同种生物不同的优良性状组合到一个新品种上来,所以杂交育种仍然是培育新品种的有效手段,A项正确;基因突变是不定向的,而诱变育种利用的原理就是基因突变,所以诱变育种最大的特点是不定向性,B项错误;单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异,C项正确;与正常个体相比,多倍体具有的特点是植株通常茎秆粗壮,器官较大,合成的代谢产物增多等优点,所以多倍体植物细胞通常比二倍体细胞大,有机物的含量高,D项正确。 【考点定位】生物变异在育种上应用 【名师点睛】单倍体和多倍体比较 项目 单倍体 多倍体 概念 体细胞中含有本物种配子染包体数目的个体 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 成因 自然成因 由配子直接发育成个体,如雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来 外界环境条件剧变 人工诱导 花药离体培养 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 发育起点 配子 受精卵或合子 植株特点 植株弱小 茎秆粗壮,叶片、果实和种子比较大,营养物质含量丰富,发育延迟,结实率低 可育性 高度不育 可育,但结实性差 应用 单倍体育种 多倍体育种 注:①二倍体:有受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组的个体。 ②染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。  
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考点分析:
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下列有关变异的说法正确的是

A染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异

B染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍

 

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下列关于育种的说法,正确的是   

A基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中,可用于诱变育种

B诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型

C三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得

D普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体

 

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以下关于育种方法优缺点的叙述错误的是   

A杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来,但育种周期长

B单倍体育种能明显缩短育种年限,但后代髙度不育

C诱变育种能大幅度加快育种进度,但盲目性髙

D基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,但技术复杂

 

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诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是

①结实率低,发育迟缓

②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程

③大幅度改良某些性状

④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高

⑤有利个体不多,需要大量的材料

A①④  B②③⑤     C①④⑤ D①②④

 

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提髙作物质量或产量与多种育种技术有关,以下关于育种的叙述,不正确的是

A把两个小麦的优良性状结合在一起常用基因工程育种

B要在短时间内获得杂交水稻新品种常采用单倍体育种

C育种专家培育“太空椒”利用了基因突变的原理

D与普通植株相比,用多倍体育种方法获得的多倍体植株往往营养物质含量增加

 

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