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根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”,回答有关问题. (1)调查土壤中...

根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”,回答有关问题.

(1)调查土壤中小动物的丰富度常用      进行采集、调查,而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查,原因是许多土壤小动物具有     

(2)丰富度的统计方法通常有两种,此实验中用的是      .这种方法一般用于      的群落.

 

(1)取样器取样法 较强的活动能力且身体微小 (2)记名计算法 个体较大,种群数量有限 【解析】 试题分析:许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法、标志重捕法调查的是种群密度;常用取样器取样的方法进行采集调查研究小动物类群的丰富度;统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法;调查水中小动物类群丰富度采用取样调查. 【解析】 (1)许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,不适宜用样方法或标志重捕法进行调查,调查土壤中小动物常用取样器取样法. (2)统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法,记名计算法指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,一般用于个体较大,种群数量有限的群落. 故答案为: (1)取样器取样法 较强的活动能力且身体微小 (2)记名计算法 个体较大,种群数量有限 考点:土壤中动物类群丰富度的研究.  
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考点分析:
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按表完成了有关实验.

试管编号

培养液/mL

无菌水/mL

酵母菌母液/mL

温度(℃)

A

10

0.1

20

B

10

0.1

5

C

10

0.1

20

(1)该实验探究的是      对酵母菌种群数量变化的影响.

(2)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为      ,若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm x lmm x 0.lmm,由400个小格组成)计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有      个.如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为      个.

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内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现.图中表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程

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(1)图所示过程主要体现的是      免疫过程;图中细胞②是      ,该细胞的作用是通过产生      ,刺激相应的免疫细胞发挥作用.

(2)图中细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会      (填“缩短”或“延长”

 

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生物的信息传递

图1为神经元之间的信息传递的结构模式图.请回答:

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(1)图中①、②、③所组成的结构名称是     

(2)结构⑤与结构①融合,⑤中的物质以      的方式进入②.

(3)信息在神经系统中的传递有两种方式:在一个神经元

上以生物电的形式传递,在神经元之间可通过被称为      的化学物质传递.若③部位兴奋,则其电位变化表现为     

(4)请用箭头在图2方框内表示信息传递的方向.     

 

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某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因是修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa_

花的颜色

粉色

红色

白色

(1)为探究两对基因(A和a,B和b)是在一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究.

①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用线段表示染色体,用黑点表示基因在染色体上的位点

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②实验方法:粉色植株自交.

③实验步骤

第一步:粉色植株自交.

第二步:观察并统计子代植株的花色及其比例.

④实验的可能结果(不考虑交叉互换)及相应结论:

a、若子代植株的花色及其比例为“      ”,说明两对基因在两对同源染色体上.

b、若子代植株的花色及其比例为“粉色:红色:白色=2:1:1”或“      ”,说明两对基因在一对同源染色体上.

(2)纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子代植株花全是粉色.请写出可能出现这种结果的亲本基因型:纯合白色植株      ;纯合红色植株     

 

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遗传信息的传递和表达

生物遗传信息指导和控制生物体的形态、生理和行为等多种性状.如图表示遗传信息在细胞中的传递过程,①﹣④为分子.据图回答.

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(1该图中构成分子②的基本单位种类有      种,它们被称之为     

(2分子①的中文名称是      .其转录形成②上﹣AUGG﹣的模板链对应的碱基序列是     

(3在核糖体上发生的由分子②形成分子④的过程是      ;从左往右看,图中核糖体内的分子③所运载的氨基酸分别是      .(已知有关氨基酸的密码子如下:精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)

(4亲代生物的①通过复制传递给子代,子代再通过基因表达,合成与亲代相同的      分子,从而显现出与亲代相同或相似的性状.所以说生物的性状是受基因控制的.

 

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