（2014•恩施市校级三模）如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图，图2表示三种动物细胞器中的有机物含量，请据图回答下列问题：
（1）分离细胞器常用的方法是 ．图2中甲表示的细胞器是 ，细胞器乙可用图1中的 （填字母）来表示．
（2）研究图1生理过程一般采用的方法是 ，该过程中分泌蛋白分泌出细胞的时 （填“需要”或“不需要”）能量．
（3）若图1过程中合成了一条含两个天冬氨酸（R基为﹣C2H4ON）、分子式为CxHyOzN17S2的多肽链，已知氨基酸的平均分子量为126，则该多肽链形成过程中失去的水分子质量最大为 ．
（2015秋•南充期末）图1为高等植物细胞亚显微结构示意图，图2为有氧呼吸过程简图．
（1）图1中的结构①在功能上是一种选择透过性膜，它的基本支架是 ．
（2）图1中含有少量DNA的细胞器有 （填序号），它们在结构上都有 层磷脂分子．
（3）图1细胞中的原生质层包括 （填序号）以及两者之间的细胞质．
（4）图2中过程Ⅰ发生的场所是图1中的 （填序号）．
（5）2，4﹣二硝基苯酚（DNP）对图2中过程Ⅱ的氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失，这表明DNP使分布在 （填下列序号）的酶无法合成ATP．
a．细胞质基质 b．线粒体基质
c．线粒体外膜 d．线粒体内膜
（6）植物细胞工程中，用纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好．此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行，原因是 ，但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是 ．
（2015秋•南充期末）根据图回答问题
（1）图中A名称是 ，D名称是 ．
（2）该化合物是由 个氨基酸分子失去 个水分子而形成的，这种反应叫作 ．
（3）图中表示R基的字母是 ．图中有 个肽键．
（4）该化合物由 种氨基酸组成．
（2015•横县校级模拟）将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是（ ）
培养瓶中气体 | 温度（℃） | 离子相对吸收量（%） |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
（2009•上海）在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）
| CO2释放量 | O2吸收量 |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C．c条件下，无氧呼吸最弱
D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
（2012•兴化市校级学业考试）如图为物质跨膜运输方式的示意图．表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
