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(2015秋•南充期末)根据图回答问题 (1)图中A名称是 ,D名称是 . (2...

(2015秋•南充期末)根据图回答问题

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(1)图中A名称是      ,D名称是     

(2)该化合物是由      个氨基酸分子失去      个水分子而形成的,这种反应叫作     

(3)图中表示R基的字母是      .图中有      个肽键.

(4)该化合物由      种氨基酸组成.

 

(1)氨基 羧基 (2)3 2 脱水缩合 (3)BCG 2 (4)2 【解析】 试题分析:(1)由分析可知,A是氨基,D是羧基. (2)该化合物含有3个R基、2个肽键,是由3个氨基酸脱去2分子水形成的三肽化合物,氨基酸形成肽链的反应是脱水缩合. (3)该化合物中的R基是B、C、G;图中有2个肽键. (4)该化合物的3个氨基酸的R基中B、G的R基相同,因此是2种氨基酸. 故答案为: (1)氨基 羧基 (2)3 2 脱水缩合 (3)BCG 2 (4)2 考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.  
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考点分析:
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(2015•横县校级模拟)将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量.培养条件及实验结果见下表:下列分析正确的是( 

培养瓶中气体

温度(℃)

离子相对吸收量(%)

空气

17

100

氮气

17

10

空气

3

28

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

 

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(2009•上海)在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( 

 

CO2释放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7

A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸

B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

C.c条件下,无氧呼吸最弱

D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体

 

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(2012•兴化市校级学业考试)如图为物质跨膜运输方式的示意图.表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是( 

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A.①        B.②        C.③         D.④

 

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(2015秋•南充期末)用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿,染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色分别为( 

A.死细胞、蓝绿色

B.可进行有氧呼吸、蓝绿色

C.死细胞、绿色

D.可进行有氧呼吸、绿色

 

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(2015秋•南充期末)下列有关水的叙述正确的是( 

A.若不同种生物细胞中的自由水和结合水的比值相同,则它们的代谢强度相同

B.在有氧呼吸过程中,线粒体既消耗水又产生水

C.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均不产生水

D.线粒体、核糖体、中心体在其生理活动中都可以产生水

 

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