Question

阅读材料，回答问题

材料一  孝文引见朝臣，诏断北语，一从正音，禧（元禧，孝文帝之弟）赞成其事。于是诏：“年三十已上，习性已久，容或不可卒革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听（不允许）仍旧。若有故为，当降爵黜官。”

——《北史》

材料二  贞观初，户不及三百万，绢一匹易米一斗。至四年，米斗四五钱，外户不闭者数月，马牛被野，人行数千里不赍（携带）粮，民物蕃息

——《新唐书·食货志》

材料三  1681年，年轻的康熙帝赢得了一场平叛战争的最终胜利。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。”

——摘编自张岂之《中国历史》

（1）根据材料一指出孝文帝的改革政策并结合所学知识分析其目的该项改革政策的具体规定体现了孝文帝怎样的政治智慧？

（2）材料二反映了什么现象？结合所学知识概述促成这一景象的治国思想和技术创新因素。

（3）根据材料三，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。联系所学知识，评价这一事件的历史意义。

Answer

（1）政策：禁用鲜卑语，改说汉语。目的：缓和民族矛盾，加强对中原地区的统治；改革鲜卑旧俗，学习中原地区的先进文化。

智慧：既有强制性（惩罚性）也有灵活性（按年龄具体区别对待）。

（2）现象：“贞观之治”生产恢复发展户口增长社会安定。

思想：“存百姓”或“民本”思想。技术：创制新的灌溉工具筒车，出现曲辕犁。

（3）事件：平定“三藩之乱”。（答“三藩之乱”不给分）影响：形成了谨慎的执政风格。维护了国家统一为解决台湾问题、反击沙俄侵略等创造了条件

【解析】

（1）第一小问，据材料“诏断北语，一从正音”并结合孝文帝改革的内容的相关知识可得出，其措施为禁用鲜卑语，改说汉语。第二小问，结合孝文帝改革的目的可以得出其旨在缓和民族矛盾，学习汉族先进文化。第三问，据材料“年三十已上，习性已久，容或不可卒革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听（不允许）仍旧。若有故为，当降爵黜官。”可以得出强制性和灵活性相结合。

（2）第一小问，由材料“至四年，米斗四五钱，外户不闭者数月，马牛被野，人行数千里不赍（携带）粮，民物蕃息”可以得出其反映的是贞观年间的繁荣安定的景象，体现的是贞观之治。第二小问，结合贞观之治的相关只是可以得出，唐太宗时期提出和践行了“存百姓”的思想；唐代出现了曲辕犁，推动了农业生产的发展等。

（3）据材料“1681年，年轻的康熙帝赢得了一场平叛战争的最终胜利。”并结合所学知识可知，其所述战争为平定三藩之乱。第二小问，据材料“觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。”可以得出形成了谨慎的执政风格。第三小问，结合所学知识，从维护国家统一和国家主权的角度加以回答。