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16世纪～20世纪世界经济的发展历程简表
阶段 | 时间 | 重要事件 |
第一阶段工场手工业时代 | 16—18世纪中期 | 新航路开辟；早期殖民扩张；英国圈地运动；世界市场的雏形时代开始出现 |
第二阶段蒸汽时代 | 18世纪中期—19世纪中期 | 工业革命、世界市场基本形成；1825年英国爆发第一次经济危机；1857年爆发了第一次世界性经济危机 |
第三阶段电气时代 | 19世纪70年代到19世纪末20世纪初 | 第二次工业革命；垄断组织形成；主要资本主义国家向帝国主义过渡；世界市场最终确立；全球交往频繁。 |
第四阶段 | 20世纪20年代—20世纪70年代 | 1929—1933年经济危机；罗斯福新政；国家垄断资本主义产生、发展；布雷顿森林体系；资本主义“黄金时代”。 |
第五阶段 信息时代 | 20世纪70年代中后期以后 | 经济全球化；经济区域集团化；资本主义经济“滞胀”。 |
请回答：
从表中提取世界经济发展的相关信息，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，语言流畅。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 美国独立后便将科技进步列入国家发展方向。1787年宪法明确了联邦政府对科学技术的责任。联邦政府于1790年制定了保护专利权的第一部法律，并成立了联邦专利局，负责管理技术革命和发明创造的专利。1862年，林肯政府推行土地赠与法，鼓励各州创建关于农业、科学和工业研究的学院。后又成立美国最高的学术团体——美国国家科学院。为了统一度量衡，1901年成立了国家标准局。同年，成立了国家规划局，设有科学实验室，由政府拨款开展科学研究。一战前后，美国政府又更为直接地投资建立国家所属的实验机构。这些研究机构对于美国的基础研究、民用研究、军事研究等方面都起到了重要的作用。
——摘编自吴必康《英美科技政策史》
材料二 洋务运动中，清政府对科技奖励的力度日益加大，如授予同文馆总教习丁韪良三品衔。甲午战争后，主张科技奖励的声音越来越大。1898年，清政府颁布的《振兴工艺給奖章程》规定：“能造出外国旧时所没有之机器或日用之物，授工部郎中实职，许以专利30年。”此后，清政府陆续颁布了《奖励各学堂章程》和《奖励游学章程》（1903年），对办新式学校的，出国留学的予以奖励。1906年，农工商部颁布了《奖给商勋章程》，对“创制新法新器，以及仿各项工艺确能挽回利权”者，分别奖给不同的职衔。1907年，清政府又相继制定了《垦荒官民给奖》等章程，奖励在农业实践中创新生产技术。
——摘编自高建明《晚清科技奖励政策评析》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出美国政府在鼓励科技发展上做了哪些方面的努力，并说明其成效。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出清政府在科技奖励政策上与美国的不同之处，并予以简要评析。
20世纪90年代，剧变后的苏联和东欧国家，放弃了原先的计划经济体制，实行了以私有化和市场化为特征的经济体制，那些计划经济色彩浓厚的发展中国家也逐步走上了市场经济之路。这说明
A. 意识形态等因素深刻影响国家的经济发展程度
B. 国家的经济发展方式影响国家的经济发展程度
C. 世界格局的变化影响国家的经济发展方式
D. 世界各国已完全融入世界经济的主流体系
1953一1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率分别为：美国3.5%，英国3.5%，法国5.2%，联邦德国5.9%，日本9.8%。其经济的高速发展皆因为
A. 信息产业为经济发展提供了新的增长点
B. 鼓励出口、限制进口以实现经济增长
C. 刺激需求、扩大消费以推动经济发展
D. 充分发挥市场对于经济的调节作用
18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国
A. 光荣革命成果受到侵蚀
B. 国王仍旧保留某些名义权力
C. 内阁依旧为国王所控制
D. 立宪政体未能阻止国王专权
“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明
A. 妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等
B. 妇女的财产继承权富有自然法的精神
C. 罗马法关于财产关系的规范不够严密
D. 妇女的财产占有体现公民法的灵活性
