1958年的教育革命强调扩大劳动人民的教育机会，大力发展全日制中学和各类职业的民办中学以及半耕半读中学；而1961年后强调教育质量，大规模减少农村学校和学生数。引起上述变化的主要原因是
A. 中央教育方针的调整和改革
B. 政治运动造成教育的剧烈动荡
C. 人民公社需大量青年劳动力
D. 国家实行促进教育公平的政策
下表反映了我国“一五”计划期间国民经济各部门基本建设投资分配情况。据表可知当时我国
A. 工商业社会主义改造完成
B. 注重工农业生产协调发展
C. 工业是国民经济建设重点
D. 工业总产值已经超过农业
1919年，孙中山以旁观者的姿态站在五四运动的边缘。参与五四运动的张国焘问忆道：“五期的一班青年对孙中山所领导的国民党，也因其内部混乱及反日面目的不够鲜明，不寄大的希望。”这一回忆录可以佐证当时
A. 孙中山害怕群众运动所蕴藏的能量
B. 孙中山的革命进取心逐步衰退
C. 国共两党对五四运动的认识存在分歧
D. 国民党的凝聚力和号召力降低
下面是近代某一时期国内机制棉布占市场份额的比重统计图（单位：%）。据图可知，当时中国
A. 逐渐享受到工业化成果
B. 机器生产摧毁了手工纺织业
C. 民族工业发展十分迅猛
D. 进口棉布占有较大市场份额
被喻为“民国四大才女”之一的冯沅君，1923年开始小说创作，以笔名淦女士发表了《隔绝之后》，该书描述了女主人公在为她的母亲尽孝与为爱出走的徘徊中无从选择，最后以一死而得以两全的故事。这反映了作者
A. 对女性权力意识的开拓
B. 摆脱了封建礼教的束缚
C. 对封建伦理道德的控诉
D. 倡导妇女的全面解放
民国初期的农村农产品市场，交易以农民之间的生活必需品交流为主，是一种农产品的余缺、品种调剂，是从一个农家流向别的农家，流出本区域的很少，更不要说流到外县、外省甚至国际市场。造成这一局面的主要原因是
A. 战争造成的市场阻隔
B. 国内军阀割据的局面
C. 传统经济模式的顽固
D. 政府对农村管理失控
