满分5 > 高中历史试题 >

“探索所有这些奥群,鸽私动机、爱情和欲望、恐惧和忧虑、内心的冲突和矛盾、记忆和梦...

“探索所有这些奥群,鸽私动机、爱情和欲望、恐惧和忧虑、内心的冲突和矛盾、记忆和梦幻,体验极端和无法表达状态,从内心去理解顿悟的狂喜,洞察人类灵魂的深处。”下列作品与材料描述的风格一致的是

 

A.

B.

C.

D.

 

A 【解析】 材料“情绪和动机、爱情和欲望……记忆和梦幻……从内心去理解顿悟的狂喜,洞察人类灵魂的深处”反映了重视情感的表达和对灵魂的呼唤,属于浪漫主义的风格,A是《自由领导人民》,属于浪漫主义绘画,故A正确;B是《拾穗者》,属于现实主义,故B错误;C是《向日葵》,属于印象派,故C错误;D是毕加索的《手里捧着书的女子》,属于现代主义,故D错误。故选A。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

卢梭认为,代表的观念是近代的产物,在古代的民主国家里,人民从不曾有过代表,他们并不知道有这样一个名词。卢梭的本质意图是

A. 否定近代的代议制

B. 强调“人民主权”说

C. 主张实行直接民主

D. 倡导“社会契约论”

 

查看答案

公元前6世纪古希腊哲学家提出:“认识既然是由我们的感觉与自然交互作用而产生,所以因人而异,视个人的感觉官能而有所不同。任何超人性的真理,连同宗教的真理都是不存在的。”由此推断该哲学家

A. 肯定人的尊严

B. 否定神灵存在

C. 强调理性至上

D. 推崇绝对真理

 

查看答案

下表是新中国1950年和1965年人民教育事业发展情况的统计。对其分析正确的是

年度

高等学校

中学

小学

学校

学生

学校

学生

学校

学生

1950

227

13.4万

3690

109万

40万

2439万

1965

434

67.4万

80993(包括61626所农业与职业)

1441.8万

168.19万

11600万

 

 

A. 国民教育体系逐步形成    B. 职业教育成为高等学校的主体

C. 九年义务教育基本普及    D. 科教兴国战略取得了一定成绩

 

查看答案

20世纪50年代苏联外交部长向苏共中央汇报:“我们努力利用法国政府显而易见的急于从印支脱身的愿望,这样中华人民共和国就取得了一个以大国身份参加国际会议的机遇。”中国政府抓住这一“机遇”

A. 提出和平共处五项原则获国际社会认可

B. 参加日内瓦会议并发挥积极作用

C. 出席万隆会议并提出“求同存异”方针

D. 成功恢复了在联合国的合法席位

 

查看答案

《共同纲领》提出:“凡有利于国计民生的私营经济事业,人民政府应鼓励其经济的积极性,并扶助其发展”;1954年宪法则规定:“中华人民共和国依靠国家机关和社会力量,通过社会主义工业和社会主义改造,保证逐步消灭剥削制度,建立社会主义社会。”对材料分析正确的是

A. 后者是对前者全盘否定

B. 两者都体现了社会主义原则

C. 两者均由全国人大通过

D. 反映了社会性质正发生改变

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.