梭伦在诗中曾写道：“我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革
①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾
②恰好满足了平民阶层的需求
③没有触动贵族利益
④过多地扮演了“调停人”的角色
A. ②③
B. ①④
C. ①②③
D. ②③④
阅读下列材料：
1969年7月25日美国总统尼克松阐述了他的亚洲政策：美国将恪守对亚洲盟国的条约义务，同时希望由亚洲国家自己来承担国内安全和军事防务责任，除非存在某个核大国的威胁。这一政策后来被称为“尼克松主义”，其要点是美国准备从亚太地区收缩力量。
请回答：
(1)“尼克松主义”出台的背景是什么？它的目的是什么？
(2)为推行尼克松主义，美国采取了哪些措施？
阅读下列材料：
材料一 1914～1918年，帝国主义国家两大军事集团——同盟国和协约国之间为重新瓜分世界，争夺势力范围进行了首次世界规模的战争。战火燃遍欧洲大陆，延及非洲和亚洲，大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾发生激烈的海战，先后卷入这场战争的有 33个国家，人口在15亿以上。
材料二 一战造成损失一览表
材料三 “而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退。……战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失，战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。”……
——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》
请回答：
(1)材料一反映出这场战争的特点是什么？形成这种特点的原因是什么？
(2)依据材料二、三，并结合所学知识，概括这场战争对欧洲造成了怎样的影响？
(3)综合上述史实，你得到什么认识？
阅读下列材料：
材料一 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
材料二 农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料三 农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
请回答：
(1)结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？
(2)据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？
(3)材料三所反映的现象说明了什么？
阅读下列图文材料：
材料一
材料二 雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精
奥。史传百家，无不该涉。善谈《左》
《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，
马上口授，及其成也，不改一字。
——《魏书·孝文帝本纪》
请回答：
(1)材料一反映了哪些历史信息？
(2)材料二所述的人物应该是谁？反映了什么问题？为什么？他的这些行为与谁有关？
(3)材料二与材料一有何关系？与他以后的改革有何关系？
1916年是第一次世界大战的决定性的一年，这一年的主要特点是（ ）
A. 同盟国处于进攻状态 B. 协约国开始取得战略主动权
C. 战役主要集中于西线 D. 同盟国控制制海权
