1920年1月，教育部正式通令全国：“自本年秋季起，凡国民学校―二年级，先改国文为语体文，以期收言文一致之效。”4月又发通告，规定截至1922年止，凡用文言文编的教科书一律废止，要求各学校遂步采用经审定的语体文教科书。这一变化
A. 表明五四文学革命取得了实质性成果
B. 揭开了近代国人思想变革的序幕
C. 是近代中国民族观念兴起的产物
D. 是当时政府维护民主共和的重要举措
晚清时人惊呼“五经去其四，而《论语》犹在疑信之间，学者几无可读之书，势不得不问途于百家诸子。”这一评论针对的是下列哪一著述
A. 《海国图志》 B. 《新学伪经考》 C. 《变法通议》 D. 《文学革命论》
甲午中日战争后，中国近代化的内容发生新变化，开始由“政策创新”转向于“体制创新”。这里的“政策创新”是指
A.新思想的萌发 B.洋务运动
C.戊戌变法 D.清末新政
王夫之在明亡后一直以明朝遗民自居，坚决不与清朝合作。清朝末年的革命者将王夫之视为反清排满的象征而大加宣传。与此同时，清政府也将王夫之视为“忠君守礼”的典型，下诏予以追褒，并从祀文庙，加以供奉。这表明
A. 历史评价受现实政治的影响 B. 传统思想的根深蒂固
C. 历史人物具有多面性 D. 历史评价无法做到公正客观
下面是关于“马”字写法的发展图，促进这一变化的主要因素是
A. 书写材料发生变化 B. 经济文化交流需要
C. 书法艺术不断发展 D. 文字书写工具不同
唐代的印刷品主要为儒、佛、道德经典。宋代印刷的文献，则无所不包：史地、方术、诗文、戏曲、医学、方剂……造成这一变化的关键因素是
A. 商品经济的发展 B. 文化教育的兴盛
C. 重文轻武的政策 D. 印刷成本的降低
