阅读材料,完成下列要求。
材料在汉初物资十分缺乏的条件下,由于官、私货币既多又轻,加上商人乘机囤积居奇,贱买贵卖,操纵市场,以致引起币制紊乱,币值大跌,物价飞涨。及至武帝即位之初,由于与匈奴长期作战,加上当时为救济和安置七十万灾民,致使西汉出现了严重的财政危机。从元狩三年(前120年)直至元鼎二年(前115年),武帝先后推行过多项改革方案,其更钱造币以瞻国用的目的不但没有达到,反而导致了盗铸的加剧,物价的飞涨、币值的下跌和社会的动荡不安。元鼎四年(前113年),武帝任用桑弘羊推行新的币制改革。他采取了以下措施:将铸币权收归朝廷,决定由中央衡都尉所属的“钟官”“辨铜令”“技巧令”三官组成国家的铸币机构,分别负责钱币的铸造、成色审查和技术指导工作,并宣布新铸的三官“五铢钱”为全国唯一合法的货币;禁止地方郡国私自铸钱,并明令凡各地以前所铸的一切旧币(包括官、私铸币),均一律销毁;各郡销毁旧币后所得的铸铜,必须全部押运解送中央。至此,长达近百年的货币混乱局面,终于结束了。
——据叶振鹏《中国历代财政改革研究》
(1)根据材料,概括桑弘羊币制改革的背景。
(2)根据材料,指州桑弘羊币制改革坚持的其本原则,说明其改革的重大意义。
阅读材料,完成下列要求。
材料
前770年,周平王在郑、秦、晋等诸侯的卫护下,迁都雒邑,春秋时期开始。
前679年,齐恒公会宋、陈、卫、郑之国的国君于鄄。
前686年,齐国实行“相地而衰征”,按土地的不同情况征收赋税。
前651年,齐恒公盟诸侯干葵丘。
前606年,楚庄王至洛,问鼎中原。
前594年,鲁国实行“初税亩”,开始按亩征税。
前543年,郑子产为政,实行政治改革,征收土地私有者军赋。
前537年,鲁三桓季孙、叔孙、孟孙四分公室。
前483年,鲁国实行“用田赋”,按田亩征发军赋。
——据林言椒等《中外文明同时空》
从材料中提取信息,自拟题目,结合所学知识,全面论述春秋时代的历史阶段特征。(要求;写明论题,史论结合,逻辑清晰。)
阅读材料,完成下列要求。
材料一秦代的朝廷,主要由“三公”和诸卿组成。丞相,“金印紫绶,掌丞天子,助理万机”。秦丞相多设左右二员。“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。太尉,“自上安下曰尉,武官悉以为称”。秦皇朝建立后,一些重要活动,如始皇二十六年(前221年)议帝号、二十八年琅玡刻石,也只有丞相、御史大夫,不见有太尉。从制度上说,秦朝应有太尉的官位,实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。御史大夫,秦始皇始置。本来,早在周代就有御史,但当时只是一种低职微官。至秦代初年,改置御史大夫,擢为尊官,“位上卿,银印青段,掌副丞相”。“三公”之下,则有分掌朝廷和国家各项行政职务的“诸卿”。
——据白寿彝总主编《中国通史》
材料二贞观元年,唐太宗“盛开选举”,此后又通过科举考试选取人才。常举的科目有秀才、进士、明经、明法、明书、明算等六科......真正成为常举科目的,是明经与进士两科。明经看主要考帖经、经义及时务策;进士科主要考时务策、经义......唐人有诗曰:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,反映了进士科登第之难。士子考取进士后,还需由史部复试、复试合格,才可授官充当州县长官的幕僚,或经朝官推荐,以候补官员的资格正式入仕。
——樊树志《国史概要》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明秦朝“并未具体选任”太尉的原因,指出秦始皇把御史大夫擢为“尊官”的目的。
(2)根据材料一,概括指出泰朝中央体制的基本特征。
(3)根据材料二,指出唐代科举制的基本特点,分析唐代科举制的影响。
621年,唐高祖废除五铢等重量钱,下诏铸“开元通宝”钱。其钱币名称反映出
A. 货币的作用发生重大变化
B. 把货币视为财富的观念增强
C. 铸币权力完全由国家掌控
D. 重农抑商传统意识受到挑战
裴矩佐隋炀帝时虽居高位,却“无所谏诤,但悦媚取容而己”。投唐以后,则一反常态,对唐太宗所作所为,敢于直言不讳地批评,极力劝阻,从而颇受唐太宗的赞赏。由此可见
A. 唐朝的政治比隋代清明
B. 人才作用的发挥需要安定的环境
C. 唐代谏议制度更加完善
D. 君臣关系改变的关键因素在于君
隋文帝下令:“诸州县佐吏三年一代,继任者不得重居之。”其意在
A. 防止滋生割据势力
B. 加强对地方官吏的监督
C. 削弱世家大族实力
D. 缓和统治阶级内部矛盾