阅读材料，完成下列要求。
材料
前770年，周平王在郑、秦、晋等诸侯的卫护下，迁都雒邑，春秋时期开始。
前679年，齐恒公会宋、陈、卫、郑之国的国君于鄄。
前686年，齐国实行“相地而衰征”，按土地的不同情况征收赋税。
前651年，齐恒公盟诸侯干葵丘。
前606年，楚庄王至洛，问鼎中原。
前594年，鲁国实行“初税亩”，开始按亩征税。
前543年，郑子产为政，实行政治改革，征收土地私有者军赋。
前537年，鲁三桓季孙、叔孙、孟孙四分公室。
前483年，鲁国实行“用田赋”，按田亩征发军赋。
——据林言椒等《中外文明同时空》
从材料中提取信息，自拟题目，结合所学知识，全面论述春秋时代的历史阶段特征。（要求；写明论题，史论结合，逻辑清晰。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一秦代的朝廷，主要由“三公”和诸卿组成。丞相，“金印紫绶，掌丞天子，助理万机”。秦丞相多设左右二员。“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。太尉，“自上安下曰尉，武官悉以为称”。秦皇朝建立后，一些重要活动，如始皇二十六年（前221年）议帝号、二十八年琅玡刻石，也只有丞相、御史大夫，不见有太尉。从制度上说，秦朝应有太尉的官位，实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。御史大夫，秦始皇始置。本来，早在周代就有御史，但当时只是一种低职微官。至秦代初年，改置御史大夫，擢为尊官，“位上卿，银印青段，掌副丞相”。“三公”之下，则有分掌朝廷和国家各项行政职务的“诸卿”。
——据白寿彝总主编《中国通史》
材料二贞观元年，唐太宗“盛开选举”，此后又通过科举考试选取人才。常举的科目有秀才、进士、明经、明法、明书、明算等六科......真正成为常举科目的，是明经与进士两科。明经看主要考帖经、经义及时务策；进士科主要考时务策、经义......唐人有诗曰：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，反映了进士科登第之难。士子考取进士后，还需由史部复试、复试合格，才可授官充当州县长官的幕僚，或经朝官推荐，以候补官员的资格正式入仕。
——樊树志《国史概要》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明秦朝“并未具体选任”太尉的原因，指出秦始皇把御史大夫擢为“尊官”的目的。
（2）根据材料一，概括指出泰朝中央体制的基本特征。
（3）根据材料二，指出唐代科举制的基本特点，分析唐代科举制的影响。
621年，唐高祖废除五铢等重量钱，下诏铸“开元通宝”钱。其钱币名称反映出
A. 货币的作用发生重大变化
B. 把货币视为财富的观念增强
C. 铸币权力完全由国家掌控
D. 重农抑商传统意识受到挑战
裴矩佐隋炀帝时虽居高位，却“无所谏诤，但悦媚取容而己”。投唐以后，则一反常态，对唐太宗所作所为，敢于直言不讳地批评，极力劝阻，从而颇受唐太宗的赞赏。由此可见
A. 唐朝的政治比隋代清明
B. 人才作用的发挥需要安定的环境
C. 唐代谏议制度更加完善
D. 君臣关系改变的关键因素在于君
隋文帝下令：“诸州县佐吏三年一代，继任者不得重居之。”其意在
A. 防止滋生割据势力
B. 加强对地方官吏的监督
C. 削弱世家大族实力
D. 缓和统治阶级内部矛盾
下表是魏晋时期的一些法律规定。这些规定反映出下表
曹魏律 | 殴兄姐加至五岁刑 |
南朝律 | 子贼杀、殴伤父母枭首，骂詈父母弃市 |
北朝律 | 子孙杀父祖处以车裂，父祖子孙用刀刃者五岁刑，殴杀者四岁刑，卖子一岁刑。卖五服内尊长者处死，卖周亲、妻、子妇者流刑 |
A. 以儒入法的历程完成
B. 司法体现出强烈的等级色彩
C. 统治者崇尚严刑峻法
D. 法律中渗透了儒家伦理纲常
