Question

【历史-选修3：20世纪的战争与和平】

材料

巴黎和会召开期间，梁启超出游法国，他自述出游目的，一是看看这空前绝后的历史剧怎样收场，二是拿私人资格将中国的冤苦向世界舆论申诉。因此，到达巴黎后，他便开始外交游说。为了更好宣传中国，博得共鸣，他还撰写了《世界和平与中国》，并翻译成英、法等多国文字此外梁启超还在各个外交场合发表关于中国问题的演讲。在谈到山东权益问题时，他严正指出：“假如有一国而欲承裳德人在山东侵略主义之遗产者，此和平之公敌，而为世界第二战之媒也”。

但1919年4月底，英、美、法等国公然将德国在山东的权益金部转让给日本。听闻此消息，梁启超极为痛心并于5月2日急电国内的“国民外交协会”：“请警告政府及国民严责各金权，万勿署名，以示决心。”北洋政府仍然秘密向巴黎发出签字训令，好在这一消息被梁启超获得，他第一时间把这样信息告知在巴黎的中国留学生。在6月28日签字那一天，愤怒的留学生和工人将中国代表团的驻地团团包围。

——摘编自黄丹阳《浅论梁启超在巴黎和会前后的政治贡献》

（1）根据材料，概括指出梁启超关注巴黎和会的意图及所做的努力。

（2）根据材料井结合所学知识，分析中国代表团拒绝签字的原因。

Answer

（1）意图：了解巴黎和会是如何处理战后问题；利用个人影响力向世界舆论反映中国的合理诉求。

努力：发文章、游说演讲，争取国际舆论对中国的支持；急电国内，传递巴黎和会有关山东问题的信息；发动巴黎中国留学生向北洋政府代表团施加压力。

（2）原因：中国作为“一战”的战胜国，合理合法的权益受到侵犯；五四爱国运动的推动；梁启超所做的努力；留法学生、工人及华侨的爱国举动；顾维钧等代表团成员的努力。

【解析】（1）第一问，据材料“一是看看这空前绝后的历史剧怎样收场，二是拿私人资格将中国的冤苦向世界舆论申诉”加以归纳即可。第二问，据材料“他便开始外交游说。为了更好宣传中国，博得共鸣，他还撰写了《世界和平与中国》，并翻译成英、法等多国文字此外梁启超还在各个外交场合发表关于中国问题的演讲。”、“他第一时间把这样信息告知在巴黎的中国留学生。在6月28日签字那一天，愤怒的留学生和工人将中国代表团的驻地团团包围”加以归纳即可。

（2）结合所学知识，从中国巴黎和会上的合理诉求，五四运动的影响和推动加以回答，据材料“北洋政府仍然秘密向巴黎发出签字训令，好在这一消息被梁启超获得，他第一时间把这样信息告知在巴黎的中国留学生。在6月28日签字那一天，愤怒的留学生和工人将中国代表团的驻地团团包围。”可以得出梁启超的努力和留法学生、工人及华侨的爱国举动。结合所学知识可以得出外交家的努力等。