顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调
A. 培养人才，经世致用
B. 弘扬道德，规范言行
C. 富足百姓，移风易俗
D. 教化民众，静心明志
明清时期，一些人在批判传统思想“束书不观，游谈无根”的基础上，把学术研究的范围从经典扩大到了自然、社会和思想文化领域。这一转变有利于
A. 颠覆主流思想
B. 推动科技转型
C. 扩大科考范围
D. 实学思潮兴起
某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出‘工．商皆民生之本’观点的根本原因”时，众说纷纭。请判断下列说法中正确的是
A. 黄宗羲总结实践经验的结果
B. 明清时期重农抑商政策的必然结果
C. 资本主义萌芽产生在社会思想上的反映
D. 统治者重视工商业的反映
明末清初思想家唐甄说：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也！……杀一人而取匹布斗粟，犹谓之贼，杀天下之人，而尽有其布粟之富，而反不谓之贼呼！”这一思想的最大特点是
A. 否定程朱理学 B. 批判君主专制
C. 主张君主立宪 D. 强调经世致用
李赞说：“夫私者，人心也......然则为无私之说者，皆画饼之谈、观场之见，但令隔壁好听，不管脚跟虚实，无益于事，只乱聪耳，不足采也。”李赞的这一观点
A. 强调经世致用的实际学问
B. 对君主专制起了冲击作用
C. 破除了对孔子的迷信思想
D. 顺应了当时经济发展要求
黄宗羲在《明夷待访录》中说，地方发展，犹如诸侯，有相当自主权；学校是议政的场合，其所议定，由地方长吏付之实行．这一思想
A. 是对君主专制集权的批判
B. 具有鲜明近代代议制度的特征
C. 奠定了近代地方自治制度的基础
D. 提出了学校议政的方式
