Question

阅读下列材料：

材料一吾将以教主尊孔子……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国。

——梁启超《世界伟人》

材料二孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南《即越南》……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。

——〔日〕岛献吉朗《诸子百家》

请完成：

（1）材料一中作者是怎样评价孔子的？概括指出评价的主要依据。

（2）材料二是如何评价“孔子之道”在人类文明进程中的地位的？

Answer

（1）评价与依据：儒学创始人，中国人深受孔子思想影响。

教育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治主张不受时代限制。

（2）孔子学说博大精深，影响深远

【解析】（1）由“以教主尊孔子……孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国。”，可以归纳为：孔子是儒学创始人，中国人深受孔子思想影响。作为教育家，教育思想影响深远；作为政治家，孔子的政治主张不受时代限制。

（2）由“孔子之道，远传于四域之外……《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。”，可见，孔子学说博大精深，影响深远。