“面向21世纪”第一届诺贝尔奖获得者国际大会在法国巴黎召开的会议宣称:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。”阅读下列材料,回答问题。
材料一“克己复礼为仁……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”“子为政,焉用杀?子欲善,而民善矣。”
——《论语》
材料二孔子两晋时被奉为“先师”,南北朝时被称为“文圣尼父”。唐玄宗则将其追谥为“文宣王”。宋真宗封孔子为“至圣文宣王”。元成宗封孔子为“大成至圣文宣王”……清代孔子被称为“大成至圣文宣王先师”。
材料三“不知自己的过失是最大的病痛”“求知是人类的本性”“我爱我师,我更爱真理”“谦谨是无耻与羞怯之间的中庸”。
——亚里士多德
(1)根据材料一,指出孔子的主要政治观点。
(2)结合材料二和所学知识回答,历代封建统治者都尊崇孔子,并不断抬高孔子地位的原因。
(3)根据材料三,指出亚里士多德的人格品质。他在伦理学方面与孔子有何相似的观点?
从古至今,教育始终是传承文化与时代精神的最重要途径。阅读材料回答以下问题:
材料一下图孔子讲学图
材料二孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位。
材料三最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。尽管这种讨论使人有点为难,由于理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。
——亚里士多德《尼各马科伦理学》
材料四拿破仑通过《教育基本法》等法令实行教育改革,加强国家对教育的控制;同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校与军事学校等。
请回答:
(1)材料二反映孔子的什么教育主张?在教学中孔子比较注重哪些教学方法?结合所学知识,说明孔子的教育主张与实践给教育格局带来怎样的变化?
(2)据材料三,概括亚里士多德对恩师的态度,,你从中得到怎样的启示?与孔子一样,亚里士多德也很重视教育。他在教育方面有什么成就?
(3)根据材料四,归纳拿破仑教育改革的特点,说明拿破仑教育改革的目的。
孔子作为一位伟大的思想家、教育家,给我们留下很多宝贵的精神财富。以下说法哪一句不是孔子的言论
A. 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之
B. 己欲立而立人,己欲达而达人
C. 天行有常,不为尧存,不为桀亡
D. 知之为知之,不知为不知,是知也
《论语·述而》:“不愤,不启,不悱,不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”这段材料说明孔子的教学理念是
A. 有教无类 B. 启发式教学 C. 温故而知新 D. 当仁不让于师
孔子虽然被后人尊称为“至圣”,但是从古至今,孔子或被推崇、利用,或被否定、贬损。以下人物对孔子的态度分类准确的是
①汉武帝
②康有为
③李贽
④鲁迅
⑤袁世凯
⑥秦始皇
A. ①②④
B. ④⑤⑥
C. ①②⑤
D. ③④⑤
孔子说:以德行来治理国家,就像北极星一样安坐在自己的位置上,其它的星辰便会自行在周围旋转运行。孔子心目中这样的国家应该是
A. 齐
B. 鲁
C. 周
D. 晋