Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  洛克(1632——1704年)，继承和发展培根和霍布斯的学说，反对天赋观念论，认为心灵本是一张白纸，后天获得的经验是认识的源泉，反对君权神授说，拥护君主立宪，主张立法机关应是一个经选举产生的机构，而执行机关则是单个人或君主，立法权与行政权必须分立,政府是人民对统治者的一种信任，统治者的权力是有条件的而非绝对的，人民是最终的主权归属。人民最初享有自然自由，后来订立契约进入社会，享有社会自由，社会自由须受法律约束，法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由，哪里没有法律，哪里就没有自由。

—— 摘编自《文艺复兴和启蒙运动》

材料二  到新文化运动起来的时候，已经有大批的留学生自欧美归国，例如胡适。正因胡有如此基础，遂使他成为民国时期引导中西文化沟通、结合，创造中国新文化的最重的领袖者之一。胡适明确地肯定,从大趋势看，文化的世界化是不可抗拒的。胡适为自己定下一条原则,即在国内专意强调西方文化的好处，在国外专意强调中国文化的好处。他坚信，“真的个人主义,就是个性主义”，“个人若没有自由权，又不负责任，便和做奴隶一样”。《新青年》和新文化运动的领袖们所努力散播的新观念，在广大青年中得到了热烈的响应。

——摘编自《心事浩茫话当年—纪念(新青年)与新文化运动一百周年》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括洛克倡导的新学说，简折其产生的时代背景。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明胡适新思想的特点，概括指出洛克和胡适新思想的相通之处。

Answer

(1)新学说：经验论：政府分权学说；君主立宪学说；人民主权学说；社会契约学说；法律是自由的体现和保证。

背景：英国资术主义的兴起和发展;文艺复兴人文精神的滋养;近代科学的发展进步;前期启蒙思想家的启发等。

(2)特点：世界化的文化意识：突出个性主义；认识到东西方文化各有优势，强调中西文化的融合等。

相通之处：勇立时代思想发展潮流,倡导近代资产阶级文化;冲击了封建思想的地位，解放了人们思想等。

【解析】（1）由材料“反对天赋观念论，认为心灵本是一张白纸，后天获得的经验是认识的源泉，……拥护君主立宪，主张立法机关应是一个经选举产生的机构，而执行机关则是单个人或君主，立法权与行政权必须分立……人民是最终的主权归属。人民最初享有自然自由，后来订立契约进入社会，享有社会自由，……哪里没有法律，哪里就没有自由。”，可以归纳为：经验论：政府分权学说；君主立宪学说；人民主权学说；社会契约学说；法律是自由的体现和保证。第二小问，要从洛克所处的时代，从经济、思想文化、科技等方面归纳：英国资术主义的兴起和发展；文艺复兴人文精神的滋养；近代科学的发展进步；前期启蒙思想家的启发等。

（2）由“文化的世界化是不可抗拒的”“真的个人主义，就是个性主义”，“中西文化沟通、结合 ”，可以归纳为：世界化的文化意识；突出个性主义；认识到东西方文化各有优势，强调中西文化的融合等。第二小问，洛克和胡适新思想的相通之处，勇立时代思想发展潮流，倡导近代资产阶级文化；冲击了封建思想的地位，解放了人们思想等。