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阅读下列材料,并回答问题: 材料一 16世纪末来华的耶稣会教士利玛窦在一封信中说...

阅读下列材料,并回答问题:

材料一 16世纪末来华的耶稣会教士利玛窦在一封信中说:“中国人非常博学,医学、自然科学、数学、天文学都十分精通。他们以不同于我们西方人的方法正确地计算日食、月食。”

材料二 董仲舒是西汉一代最有影响的思想家,当时就享有“群儒之首”的声誉,在中国文化史上,也占有重要地位。……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我、盲目自足、因循守旧、不思奋进等等劣根性,都与之直接相关。

——冯天瑜等著《中国文化史》

材料三 中国人在科学实验发明上的确非常伟大。问题是:它为什么没有继续上升到理论,构筑起其理论体系,或如西方那样,发展出现代科学。

——李约瑟《中国科学技术史》

(1)结合材料一和所学知识,从医学、数学和天文学方面各举一例证明利玛窦的结论。

(2)结合材料二和所学知识,简答董仲舒为什么能在中国文化史上占有重要地位?

(3)结合材料二、三,从思想文化方面回答材料三中李约瑟先生的“问题”。

 

(1)医学:战国问世、西汉编定的《黄帝内经》;数学:我国最早发明了十进位值制记数法;天文学:《石氏星表》是世界上最早的星表。 (2)他改造儒家思想,形成了新儒学体系,使儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想。 (3)儒家思想束缚人们思想,导致中华民族存在盲目自足、因循守旧、不思奋进等缺点,不能进行理论创新。 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对古代中国科学技术成就的认识与掌握。回答时首先要明确利玛窦的观点,然后结合中国古代中国相关的科技成就归纳总结。回答时要结合材料“中国人非常博学,医学、自然科学、数学、天文学都十分精通”所揭示的科技成就回答。 第(2)问,本题主要考查学生对董仲舒成就的分析与掌握。回答时结合材料“董仲舒是西汉一代最有影响的思想家,当时就享有群儒之首的声誉,在中国文化史上,也占有重要地位。……”,从董仲舒的思想成就方面解答。 第(3)问,本题主要考查学生对中国古代文化、科技发展特点及相互影响的分析与认识。回答时,注意结合中国古代思想的特点、科技的特点以及中国历史发展进程的特点综合分析回答。同时要注意思想对历史发展进程所起的作用。 考点:古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·数学、医学、天文等成就;古代中国的思想文化·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的新儒学  
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古代儒学家一直关注自然现象与人类社会的关系,阅读下列材料:

材料一星队(坠)木鸣,国人皆恐。曰:走何也?曰:无何也!足天地之变,阴阳之化,物之罕至者也.怪之,可也;而畏之,非也。夫日月之有蚀,风雨之不时,怪星之党见,是无世而不常有之.上明而政平,则是虽并世起,无伤也;上閣(暗)而政险,则是虽无一至者,无益也。

——荀子《天论》

材料二陛下发德音,下明诏,求天命与惰性,皆非愚臣之所能及也.巨谨案《春秋》之中,视前世已行之事,以现天人相与之际,甚可畏也。国家将有失道之致,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也,自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安之,事在强勉而已矣。

——董仲舒《天人三策》

材料三生有生之理,死有死之理,治有治之理,乱有乱之理,存有存之理,亡有亡之理。天者,理也,其命,理之流行者也……违生之理,浅者以病,深者以死.人不自知而自取之,而白昧之……夫国家之治乱存亡,亦如此而己矣。

——王夫之《读通鉴论》

请回答:

(1)据材料一概括荀子的自然观。结合所学知识,指出其政治主张。

(2)据材料二,归纳董仲舒的思想主张及其目的,并辫证认识董仲舒与荀子思想的关系。

(3)据材料三,指出王夫之认为国家治乱存亡的关键因素及其思想特点。

(4)综合上述材料,指出不同时期儒学家探讨的共同主理和出发点。

 

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南宋吴自牧的《梦粱录》记载:“风雨冥晦时,惟凭针盘而行,乃火长掌之,毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也。”此处“一舟人命所系也”的物件

A. 使欧洲告别了骑士时代

B. 加速了欧洲文化进程

C. 为欧洲人的地理大发现提供了条件

D. 引发了欧洲的社会转型

 

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北宋的词家,前期如晏殊、欧阳修、张先、柳永等全都是南方人,后期的苏轼、黄庭坚、秦观、周邦彦、李清照等,也多数生长于江南或其周边。明代理学亦兴起于此。对该现象合理的解释是北宋后

A. 南方商品经济繁荣

B. 文化中心渐趋南方

C. 南方人乐于考功名

D. 宋词是区域性文学

 

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“二千年以来无议论,非无议论也,以孔夫子之议论为议论,此其所以无议论也。二千年以来无是非,非无是非也,以孔夫子之是非为是非,此其所以无是非也。”李贽的这一观点反映了

A. 儒家思想被彻底否定

B. 清代前期思想界的活跃局面

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D. 作者反对盲从孔子

 

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A.批判程朱理学

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