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文艺复兴和宗教改革都是向过去看齐的运动,两者皆是意图将欧洲这个混合体的某个部分独...

文艺复兴和宗教改革都是向过去看齐的运动,两者皆是意图将欧洲这个混合体的某个部分独立分离出来。下列相关评论正确的是

A. 宗教改革是为了实现信仰自由

B. 文艺复兴的实质是重构西欧文艺的辉煌

C. 天主教会保存的文献在两个运动中起了重要作用

D. 世俗势力都对两个运动中的“反叛者”进行了保护

 

C 【解析】试题分析:本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知和准确判断,旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。本题考查对文艺复兴和宗教改革的相关认识,结合所学知识,分析、判断选项,可知:A项“信仰自由”,表述具有片面性;B项明显错误;D项“都进行了保护”,明显不符合史实。进一步可知,C项表述客观,符合史实,正确。 考点:西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·人文主义精神及其影响  
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考点分析:
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教皇在德国的特使报告中提到“十分之九的多数德国人高喊‘路德’;剩下的十分之一少数德国人高喊‘罗马教廷该死!’”这段材料不能反映

A. 罗马天主教会的统治已经不能维持下去

B. 马丁·路德的宗教改革有广泛的社会基础

C. 德意志各阶层与罗马天主教会的矛盾尖锐

D. 路德的宗教改革满足了社会各阶层的愿望

 

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文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动,他们所追求的目的一样,而追求的手段却截然相反,以致人文主义者和新教徒之间互怀敌意。对二者追求的手段却截然相反的理解正确的是

A. 文艺复兴自由的追求美,而宗教改革自由的追求真理

B. 文艺复兴追求人的至高的权利,宗教改革研究上帝的旨意

C. 文艺复兴投身世俗的怀抱,宗教改革用自己的信念对抗旧的世界

D. 二者对待神的态度不同

 

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金观涛在《探索现代社会的起源》中指出:文艺复兴和宗教改革是从不同方面刻画了同一过程。”“同一过程是指(   )

A将人置于世界和社会的中心               B摆脱教会对人性的束缚

C宣扬俗权至上增进民族意识               D全面批判封建意识形态

 

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英国启蒙思想家霍布斯说:“不带剑的契约不过是一纸空文,它毫无力量去保障任何人的安全。”法国思想家卢梭提出:社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利,这项权利是建立在约定之上的。对此理解准确的是

A. 霍布斯与卢梭主张的重点是建立“社会契约”

B. 霍布斯与卢梭主张的重点是保障“天赋人权”

C. 霍布斯的观点强调约束“契约”的绝对权力

D. 霍布斯与卢梭的“契约”都是反专制的表现

 

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德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺,并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是

A. 这是由两人的阶级属性对立造成的

B. 两人对如何获得自由平等的主张不同

C. 两人对待专制和自由问题的观点完全相反

D. 前者蔑视公民权利,后者主张主权在民

 

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